给周老师的信作文

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1、给周老师的信作文[给周老师的信作文]周老师:  您好!  这个暑假过得好吗?您去旅游了吗?您身体好吗?我可过了一个快乐而又有收获的暑假,给周老师的信作文。  刚放暑假,妈妈规定我每天各做语文、数学两篇作业,有时还叫我写日记。我很配合,按时完成妈妈布置的学习任务,到7月15日前就完成了暑假作业了。之后,妈妈给我布置做奥林匹克数学题目,坚持写日记。到了晚上,我骑着新买的自行车,妈妈骑着助动车,一起去江滨大道兜风,可好玩了呢。爸爸和妈妈有时都上班去了,我就住在姑姑家,小学生作文《给周老师的信作文》(..)。姑姑对我可好了,每天都给我买炸鸡腿吃

2、。一直到8月26日,爸爸才带我到建德、桐庐去玩。我们参观了新中国成立以来第一座自我设计、自制设备的大型水电站——新安江水电站,游玩了奇石满洞的瑶琳仙境和有趣好玩的“外婆家”景点。我真是大开眼见啊!这个暑假,我的收获真不少。  下学期,我就是六年级的学生了,也是毕业班的学生了。我面临一件重要任务就是升学考试。我要更加努力地学习,把精力全部投入到学习当中,争取考个好成绩,考个好学校,不辜负老师的培养和父母的期望。祝万事如意!  您的学生:赵骞  20XX年8月28日给周老师的信作文2  第2篇小学老师作文培训心得体会例文  〖预览〗发布时间

3、:2017-03-31小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因,并不是生活中无内容,主要是由于小学生观察能力差,不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外,还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境,让他们眼见为实,先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声,让孩子们亲身感受声音,引导孩子们观察交流,然后才让孩子们动手写自己看到的,听到的,看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。2、赏评是最好的教法赏评是最好的教法,学生是最好的老师,本节

4、课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议,对好的给与鼓励,是啊,哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性,不要总盯着孩子的那一点点儿毛病,我们更要看到孩子们的进步,一有进步就赞赏他,这样,学生会越来越好。3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要,作文课就要活跃,让学生畅所欲言,能说敢说,说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课,我觉得自己也有很多不足,作……给周老师的信作文3  第3篇关于我爱老师的作文  〖预览〗关于我爱老师的作文(一)  “鲜花感恩

5、雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我们要感恩老师,因为老师带领我们遨游知识的海洋……”在生活中,老师像爱自己的孩子一样关爱着我们,呵护着我们!  老师为我们付出了很多很多。记得有一次,全校同学站在神圣的国门前举行少先队入队仪式,当时的天气很冷,我穿得很少,冻得我直打哆嗦,老师从我身旁走过,急忙脱下她身上仅有的一件棉衣给我穿上,在给我系扣子的同时还急切地问:“孩子,冻坏了吧?你怎么不早点告诉我,说你冷呢?”老师的衣服温暖了我的肩,温暖了我的背,也温暖了我的心。  老师我爱您!因为您

6、给了我无私的关爱,更教会了我如何做人,做一个有爱心的人。  ◆王鹏宇(湖西小学)  指导教师:丽娜  关于我爱老师的作文(二)  我爱老师  我不爱小巧玲珑的玩具,也不爱香甜可口的糖果,更不爱时髦漂亮的服装,我爱我那知识渊博的老师。  我们的班主任虞老师是一位可亲,可敬的老师。她梳着短发,戴着一副眼镜,看起来学识渊博。初次见面,你会以为她很严厉,其实,她可是一位同学们都很敬爱的老师。  虞老师上课经验丰富,所以,她总是有与众不同的点子。虞老师讲课全神贯注,所以讲得相当精彩,我们听得津津有味,感觉一节课只有10来分钟,一会儿就过了。虞老师

7、的讲课不呆板,……给周老师的信作文4  第4篇致老师的一封信_初一写信作文900字  〖预览〗致老师的一封信_初一写信作文900字敬爱的毛老师:您好岁月流转,我已离开母校,来到实验初中。我五年级来到您的身边,您经常鼓励我上讲台读作文,您常说:只有登上舞台,你才有展示自己的机会!您带我来到一个大门旁,那个门好大、好高。您交给我一把钥匙,那把钥匙上写的:自信之门、勇气之殿,我打开门,里面好美丽,有春天的芬芳、夏天的颜色、秋的旋律、冬的味道。犹如世外桃源!从那以后,我有了自信心,上课积极发言、主动帮您做事!是您,将我从懵懂的岁月走向成熟;是您

8、,让我从无知变得智慧;是您,让我从野蛮变得文明。是您,我的老师,是您带领我们把各自内心的锁子打开,是您,带我们去看天有多高,海有多深您曾告诉过我:失败,是因为汗水挥洒的不够,那是否我努力了,就同样可以跨越高

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