中班教案：阅读《阿比比一比》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班教案：阅读《阿比比一比》　　【活动目标】　　1、幼儿欣赏故事，理解内容，说出故事的主要情节。　　2、能发准字音“李”、“梨”，理解“多少、大小、长短”。　　3、培养幼儿积极动脑，善于观察的能力。　　【活动准备】　　1、大书、积木、帽子和方巾、长和短的物体。　　2、幼儿操作材料。　　3、幼儿对数与量之间有一定的了解。　　【活动过程】　　一、出示大书，引起兴趣。　　师：小朋友，老师今天带来了一本大书，哪这是什么书呢？　　问：封面上有什么？你们想想

2、他们会发生什么事呢？　　二、观察大书，理解故事　　1、阅读书2—4页　　师：一天天气很好，阿比到西山去，阿吉到东山去，你们看一看他们采来了什么？　　师：他们要来进行比较，谁来帮他们比一比？　　2、阅读书7—15页幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　过渡：小朋友，你们观察一下，是帽子大还是方巾大？　　师：好，哪让我们看一看阿比和阿吉是怎样进行比较的。　　问：他们是怎

3、样进行比较的？　　小结：小朋友，方形和圆形能不能比？原来图形不一样是不能进行比较的。　　3、阅读16—23页　　师：接下来他们又要比什么？让我们接着往下看。　　问：接下来他们又比什么啦？又是怎样进行比较的？谁来比一比？　　4、完整阅读大书　　师：让我们再来看一看这本大书。　　三、幼儿观察，比较物体　　幼儿操作，比一比。　　【活动评析】　　活动开始，我通过观察大书封面，猜测故事内容，引起幼儿兴趣。在理解故事的过程中，我分段让幼儿欣赏，并在分段欣赏时发准相近字音、理解相应词汇。在理解每段内容的时候我还让幼儿进行简单的“比一比”，感受故事中的情境。幼儿在“比一比”的过程中情绪很高涨，很快就理

4、解了词汇“多少、大小、长短”。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手