四年级上学期第二单元作文-写观察日记

四年级上学期第二单元作文-写观察日记

ID:24634141

大小:50.00 KB

页数:4页

时间:2018-11-15

四年级上学期第二单元作文-写观察日记_第1页
四年级上学期第二单元作文-写观察日记_第2页
四年级上学期第二单元作文-写观察日记_第3页
四年级上学期第二单元作文-写观察日记_第4页
资源描述:

《四年级上学期第二单元作文-写观察日记》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、四年级上学期第二单元作文:写观察日记观察日记三则9月12日星期四天气阴绿豆汤清热,解毒,是我最喜欢的饮品。今天,我又一次遇到了它,却不是享受它的美味,而是下午第三节课,熊老师给我们做了“种绿豆”的实验。上课时,熊老师拿出一个装着少许湿土的塑料碗,土上还盖着一层湿润的纸巾。接着,她把一些绿豆均匀地倒入碗里,绿豆像小宝宝一样在白色的大床上舒舒服服地睡起了大觉。我虽然吃过很多次绿豆,却从来没有仔细观察过它,这次终于有机会看清它的真面目了:它是椭圆形的,穿着绿色的紧身衣,在身体侧面的中间,还有一条约2—3毫米的像个“1”的白线。观察完毕,熊老师

2、给它们盖上了一床白被子——打湿的纸巾。这些绿豆宝宝会发芽吗?我们拭目以待。9月16日星期一天气晴休息了几天,我们一进教室,发现绿豆宝宝竟然把熊老师盖的被子顶起来了。我们不禁啧啧称奇:哇,绿豆宝宝的力气可真大呀!大家争先恐后地围着它们仔细观察起来。绿豆宝宝发芽有早有迟:有的绿衣服刚刚裂开,肚子那儿钻出一条白色的小尾巴;有的根浅浅地扎进土里,两三厘米高的茎上顶着豆瓣,就像美丽的天鹅高昂着头;有的已经长到四五厘米高了,黄色的豆瓣上戴了顶深绿色的瓜皮小帽,顶端两片嫩叶可水灵了,绿油油,显得那么活泼,那么有生机。豆芽儿还会长大吗?9月18日星期三

3、天气晴今天,绿豆芽又长高了,熊老师用尺子一量,哇,竟然有20厘米高了。茎上的嫩叶变大了,也更绿了,豆瓣儿都纷纷摘下了自己的瓜皮小帽。瓜皮小帽到哪儿去了呢?呀,都在碗底躺着呢!咦?怎么有些绿豆宝宝还躺在碗底睡大觉呢?我们疑惑不解地看着熊老师。熊老师笑着说:“想知道答案吗?”“想!”我们不约而同地叫道。“不过——”熊老师神秘地说:“我不告诉你们,回去自己找答案吧!”回到家,我迫不及待地问妈妈,妈妈说:“那是因为这些绿豆宝宝本身的质量很差,没有吸收到养分啊!”原来是这样,我恍然大悟。观察日记三则9月12日星期四天气阴下午第三节课,熊老师给我们

4、做了“种绿豆”的实验。只见她拿出一个装着少许湿土的塑料碗,土上还盖着一层湿润的纸巾。接着,她把一些绿豆均匀地倒入碗里,最后,熊老师给它们盖上了一床白被子——打湿的纸巾。绿豆宝宝在白色的大床上舒舒服服地睡起了大觉。晚上,我按照这些步骤自己做了一遍,发现这些小巧玲珑的绿豆长得真可爱:它们是椭圆形的,穿着绿色的紧身衣,在身体侧面的中间,还有一条约2—3毫米的像数字“1”的白线。这些绿豆宝宝会发芽吗?我好期待看到结果啊!9月16日星期一天气晴出去玩了两天,一回到家,我就跑到阳台上,发现盖在上面的“被子”被豆芽顶起来了。原来绿豆宝宝发芽了。哇,绿

5、豆宝宝的力气可真大呀!我围着它们左瞧瞧,右看看,不禁啧啧称奇。绿豆宝宝发芽有早有迟:有的刚刚撑破绿衣服,雪白的肚子里钻出了一条小小的尾巴,就像一只只小蝌蚪;有的弯弯的茎上顶着豆瓣,就像一只美丽的天鹅高昂着头;有的已经长到四五厘米高了,黄色的豆瓣上挂着深绿色的豆壳,就像戴了顶瓜皮小帽,顶端两片嫩叶像个“y”字,那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在跳动……熊老师又给豆芽加了点水,此时,豆芽更加生机勃勃了。朱承威9月18日星期三天气晴今天中午吃完饭后,我又去看豆芽,不由得惊讶地叫起来:“妈妈,妈妈,快来看呀,

6、绿豆宝宝都脱下绿衣服,长得高高的了!”妈妈微笑着说:“祝贺你,你的实验成功了!”我仔细观察着绿豆芽,从远处看,就像一片翠绿的小竹林;从近处看,发现它们最长的有20厘米,那叶片长大了,豆瓣上绿色的外衣落在“被子”上,像绿绿的浮萍。“妈妈,这绿豆芽可以吃吗?”“当然可以!”妈妈说。看着自己亲手种的绿豆芽,我还真不忍心吃呢!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。