小班语言活动设计：给妈妈的妈妈送甜蜜

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班语言活动设计：给妈妈的妈妈送甜蜜单位名称羊口镇宅科幼儿园课题名称给妈妈的妈妈送甜蜜。活动目标　1、知道妈妈的妈妈是外婆，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2、学习用多种方式向亲人表达自己的爱。　　活动准备挂图、长围巾。　　活动流程　一、谈话讨论。　　师：“今天，可爱的小松鼠想请小朋友们帮个忙，你们愿意吗？”“原来小松鼠看到妈妈每天要上班，还要照顾自己，非常辛苦。于是想送一份甜蜜的礼物给她。

2、可是又不知道送什么，特意来到我们班请小朋友给想想办法。”　　我们班的宝贝们真聪明，给小松鼠出了这么多的主意，让我们一起来听听小松鼠究竟给自己的妈妈送去了什么呢？　　二、倾听故事。　　1、教师出示挂图，引导观察，启发幼儿语言描述：　　小松鼠给妈妈送了什么？　　妈妈的妈妈是谁？　　松鼠妈妈送给外婆什么礼物?　　外婆喜欢吗？你是怎么知道的？　　小松鼠又送什么礼物给外婆了呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活

3、动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　外婆开心吗？她对小松鼠说了什么？　　2、老师完整地讲述故事一遍，加深对故事的理解。　　听完故事后再次提问：　　妈妈收到小松鼠的什么礼物？收到礼物后是怎么对小松鼠说的？　　妈妈给外婆送去了什么礼物？外婆喜欢吗？　　三、让幼儿用自己的方式来表达对妈妈的爱。我的创新　　活动流程　1、谈话：小松鼠给妈妈送了甜甜的糖、甜甜的巧克力蛋糕，又给妈妈的妈妈送去了甜甜的吻。你们想不想给自己的妈妈送一份甜蜜的礼物呢？　　那你们动脑筋想一想准备给自己的妈妈送什么礼物

4、？　　2、老师扮演妈妈，让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻、说一句甜蜜温馨的话等等。　　四、活动延伸。　　鼓励幼儿回家后用自己的方式向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶表达自己对亲人的爱。　　小结及反思幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　从品尝过的“甜甜食物”到体会“爱的甜蜜温馨”，是有一定困难的。借助于图片与故事

5、来帮助幼儿理解体会，重点在故事中所体现的“甜蜜情感”的体验，我将速度放慢，注意用语气、语调来建立“味觉的甜”与“情感体验的甜”之间的关系，了解除了甜甜的食物外，松鼠妈妈送的围巾和小松鼠的吻也是甜蜜的礼物。　　最后环节鼓励孩子们给我送上一个甜蜜的吻，一个甜甜的拥抱，通过我甜蜜的笑，让他们感受到送给别人一个吻一个拥抱也能让别人快乐起来。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手