德国大学生职业生涯辅导模式对我国高校的启示

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1、德国大学生职业生涯辅导模式对我国高校的启示　　摘要：德国高校大学生职业生涯辅导的相关经验启发我们，在我国高校的职业生涯辅导工作中要逐步做到法制化、专业化、培训化、系统化和社会化。　　关键词：德国高校职业生涯辅导特点启示　　德国高校在大学生职业生涯辅导方面坚持为所有青年人提供适合其本人能力和发展方向的求学和就业咨询辅导服务，充分发挥“二元制”模式作用，实现了职业生涯辅导的法制化、专业化和社会化，其中相当部分的经验和做法值得我们学习和借鉴。　　一、德国大学生职业生涯辅导工作的特点　　1.职业生涯辅导受到国家法律的确认和保护　　在德国已经形成了较为完备的大学生就业与职业指导的法律体系。根据

2、相关法律规定，求职的大学生有权得到相关就业信息、职业咨询和技能培训。依照《联邦社会援助法案》和《儿童与青年服务法案》，各州的政府和社会与青年福利机构也要提供教育咨询和职业援助。同时法律规定，高校、教师及其相关职业指导工作人员都有责任为学生提供有关职业导向的咨询与服务。　　2.职业生涯辅导体系健全完善4　　德国的职业生涯辅导体系从小学高年级就开始了，小学毕业后根据学生的综合评价进行学校分流，中学开始对在校学生进行职业规划、培训选择等专人免费咨询服务。劳动部门和高校也会帮助学生制定择业求职、岗位培训的方案。对有职业辅导与咨询需求的学生，随时可以到所在学校的就业服务部门或当地的职业介绍机构

3、查询职业信息，同时高校和政府部门每年都会举办大量的就业辅导与培训活动。　　3.职业生涯辅导的方式多种多样　　学生根据自身情况可以通过电话或网络进行职业咨询与生涯辅导测试，也可以直接到政府就业部门或学校就业指导部门进行个体咨询和团体咨询。各高校都设立了就业服务中心，同时开设了职业生涯辅导必修课，有专门的职业指导专家或心理辅导专家对学生进行系统的职业生涯辅导，有特殊需求的学生进行专人的指导与咨询。学校和政府部门还会通过媒体宣传等方法向社会宣传职业辅导，吸引全社会对这一问题的关注。　　4.职业生涯辅导紧密联系企业单位　　为提高学生的就业技能和适应性，德国高校普遍借鉴“二元制”教育模式，即学

4、生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合的教育形式。这也是将大学教育和就业市场相连接的一种就业服务模式。同时政府注重与企业合作，制定了相关政策，调动企业的积极性，引导和鼓励企业提供大量实习就业岗位。　　二、德国大学生职业生涯辅导模式对我国高校的启示　　1.大学生职业生涯辅导的法制化4　　我国相关职业指导教育的法律、法规还不完备，急需加强这方面的建设。应积极建立一套可行性强的职业生涯教育实施与监督系统，在法律中对职业生涯辅导的地位、内容、标准作出规定，促进职业生涯辅导工作的开展和规范化。　　2.大学生职业生涯辅导的专业化　　专业化指导主要是指对大学生进行针对性的分类指导。另外

5、从事大学生职业辅导人员的专业化、职业化水平决定了其职业指导的高度。在职业辅导中对学生除了按常规的专业和学科分类外，更多的是按自身的特点、条件和就业要求、期望等进行分类，并针对不同类型的学生进行专业化的指导。　　3.大学生职业生涯辅导的培训化　　一方面，应充分重视高校职业生涯辅导从业人员的培训。另一方面，无论政府还是学校、企业都应该重视对毕业生进行实用技能培训，根据社会各行各业的需求，科学合理地安排实训课程。大学生就业指导部门也要主动与市场对接，通过联合培养的方式缩短毕业生就业后的适应期。　　4.大学生职业生涯辅导的系统化　　职业生涯辅导时间要前移，在学生注册入学之前进行咨询服务，指导

6、学生根据自己的综合情况选择学校和专业，并依据社会需求来为学生进行职业生涯的设计咨询；在辅导内容上应丰富实用，形式新颖，免费向学生提供有规模、成系列的培训课程。在校内外资源的利用上要与社会机构合作开展工作，联系人才需求单位，与学校的职业生涯辅导进行合作。　　5.大学生职业生涯辅导的社会化4　　大学生职业生涯辅导应当充分利用社会各种资源，形成一个高效合理、规范有序的社会化就业指导体系。这种社会化体系是以政府为主体，学校、企业和私人咨询介绍所等社会多方力量共同参与。对毕业生进行全方位、立体化的辅导、咨询和帮助，以满足学生的对职业辅导咨询服务的需求。4