“我和我的祖国”校园读书征文活动方案

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1、“我和我的祖国”校园读书征文活动方案;一、指导思想及活动说明由xxxx省教育装备与勤工俭学管理中心主办，xxxx省中小学文献信息网(xxxxx)协办，由各市教育技术装备管理部门负责具体组织实施的xxxx省第二届中小学网络读书活动已经开始。为了更好地组织学生积极参加本次活动，更为迎接国庆xxx周年，决定在我校开展以我和我的祖国为主题的校园读书征文活动。通过活动，在校园内掀起关注祖国、歌颂祖国、热爱祖国的热潮。二、活动主题我和我的祖国三、活动领导小组组长：xxxxx副组长：xxxx组员：三五年级各班语文老师、xx

2、xx四、活动对象三、四、五年级学生五、活动内容：(一)读书活动主题：围绕我和我的祖国这个主题，自行选择书目阅读后写作，文体不限。参赛学生通过认真阅读各类史书、纪实文学、传记等书，了解我们伟大祖国发展走过的风风雨雨，所取得的辉煌成就，思考如何承担新时代的历史责任，写出自己的读书心得，以生动准确的语言表达自己的真实情感。(二)文章要求1、作品内容：主题明确、观点正确、中心突出、感情真实、健康向上。2、文字篇幅：500字左右。3、作文中不得出现姓名和学校等相关信息，必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。4、格式要求

3、：纸制稿件用黑钢笔认真誊;电子稿要求：征文标题：黑体三号加粗，正文：宋体小四，行间距：固定值22。各班在自行评比的基础上至少上交五篇纸制稿到图书馆。(三)文章限制：有以下情形之一者不可参加1、已出版或在传媒(不含网络)发表过的作文。2、已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的作文。3、已在任何比赛中获过任何奖项的作文。六、活动阶段安排1、第一阶段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在认真总结上次读书活动经验的基础上，以弘扬爱国主义精神为主题教育内容，发动、组织学生在暑假期间认真阅读有关祖

4、国的课外书籍并写作。2、第二阶段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班语文教师帮助学生修改习作，并评选出至少五篇优秀作品参加校级比赛，作品上交到图书馆，截止日期为：9月12日。3、第三阶段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日)：学校初赛阶段。图书馆和少先队按各年级组收集学生征文作品，分年级评出一、二、三等奖1、2、3名，优秀奖若干名，获奖作品将会推荐参加省级评奖。4、第四阶段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日)：学校将请电脑室配合集中打出参赛稿件，并核对，统一上传，并指导学生网上投票

5、。七、奖项设置xxxx省级活动小学组设立金奖30名、银奖50名、铜奖70名，优秀奖若干名，获得金、银、铜奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖。活动特设网络人气奖若干名。另外，根据个人奖情况，设团体奖若干名。根据各市的组织情况，设组织奖若干名。