浅谈中学生情商教育的途径论文

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时间:2018-11-15

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1、浅谈中学生情商教育的途径论文在教育的发展史上,情感教育的思想源远流长,许多教育家、学者都比较注重教育中的情感因素。在新课改背景下应该如何进行情商教育和情商训练呢?我认为情商教育的途径有以下几条:途径一:用智慧和爱心浇灌在教育的发展史上,情感教育的思想源远流长,许多教育家、学者都比较注重教育中的情感因素。在新课改背景下应该如何进行情商教育和情商训练呢?我认为情商教育的途径有以下几条:途径一:用智慧和爱心浇灌心中的希望之花。情商教育的目的之一就是要让每位学生始终对自己充满了希望,有了希望才能有目标,继而有动力,从而“激活自我,改变自我,创造自我”帮助学生描绘(也可

2、以让学生自己描绘)成功的自我。这样每位学生就有了自己的希望,最终在这种希望心理的推动下走向成功。2004年,我带毕业班的时候,有一位学生叫刘ⅹ,她身材瘦小,性格内向,文静少言,不善与人交往。我了解到原来她父亲卧床数载,家中唯有几亩地都由她妈妈一人打理,她又有二个妹妹,一个弟弟。由于积劳成疾她母亲的身体也不好,我家访过她家,其境况可谓贫寒。了解了这些以后我明白了刘ⅹ为什么会表现得像上面说的那样。于是我就找她谈心,告诉她唯有靠她自己才能改变自己的命运,靠父母和其他人显然不行的。接着我为她描绘了若干年后成功的她——不仅生活美满,而且可以接济家里。同时告诉她若不是白吃

3、的,它可以使一个人变得伟大(《平凡世界》中的话)。通过这次谈话以后刘ⅹ的心态有了十分明显的变化,她不再心事忡忡,心情黯淡,开始变得快乐而有自信,阳光而有底气了。成绩也进步不少,到了高考时以优异的成绩过了本科线。去家时我又见到了她,她不但找到了一份自己十分喜欢的工作,而且升为部门经理。她改变了自己的命运,也帮助了她的家庭。也由此让我更加深刻地认识到情感教育的作用是那么得不容忽视,促使我在以后的工作中屡试不爽。途径二:体验尊严,树立自信,实现自我。苏霍姆林斯基曾经告诉年轻的教师一个教育的秘诀,他说:“只有教师关心学生的人的尊严,才能使学生通过学习而受到教育。教育的

4、核心就具本质来说就在于让学生始终体验到自己的尊严感:我是一个勤奋的脑力劳动者,是祖国的好公民,是父母的好儿女,是一个有着高尚志趣、激情和不断取得进步的完美的人。”“每个人,早在儿童时期,特别是少年时期和青年时期,就应当获得自己的精神生活的完美和幸福,享受劳动和创造的欢乐。”苏霍姆林斯基的这番话从某种意义上来说,正是对学生进行情商教育的一个原则。这里有一个例子:学生王ⅹⅹ,家住边远农村,是父母拾来的孩子,从小学便经常撒谎、骗钱。我在接班的时候就了解了她的情况,心中也有了转变她的准备。一天晚自习下课以后,她哭哭啼啼地找到我说借同宿舍李ⅹⅹ的一百元钱,人家要得很紧,

5、今晚再不还就打她。我二话没说就把钱给了她,即使我心中知道有可能上当,她走后我找到李ⅹⅹ,一问果然没有这回事。此后,她又以不同的理由在我这儿和班内同学那儿借了几次钱,但都没有还。可是我仍然和以前那样对她,和气而尊重。后来她从李ⅹⅹ那里知道了一切,主动找我认错。我说我始终相信你是一位懂事、有责任心的好孩子,是父母的好女儿,是老师的好学生。如果能够改掉撒谎的毛病那就更好了,老师希望你逐渐成为一个完美的人……。经过这次谈话以后,她如释重负,在轻松和愉快中和谐发展。途径三:开展各项班级活动进行情商教育。从心理学的角度讲,人的心理品质——感知能力、记忆能力、思维能力、想象

6、能力、注意能力、意志、情感等都是在活动中形成和发展的。例如幼儿的游戏是他们的主导活动,中小学生则以学习为主导活动。因此,通过开展各项班级活动激发学生的情感动力,这不仅可以使班主任发现某些“灰姑娘”身上的闪光点,扫除对某些学生的偏见,而且也可以使这些学生本人发现自身的价值,走出自卑的阴影,鼓出勇气,增强信心,发扬自己的特长,弥补自己的缺陷,更好更全面地发展自己。一次学校组织拔花园里的杂草,我带着全班同学来到了花园中。在劳动的过程中,我发现平时成绩不好的几位学生,作业不及时交不太认真的几个学生,劳动起来却不怕脏不怕累,手被带刺的杂草扎破了也还继续干。我问他们这样拔

7、不扎人吗?他说不痛,真没想到他会如此不怕苦。于是,我现场便对这几位同学的劳动精神给予很高的评价。后来发现这几位同学一致改掉了原来的不良习惯,作业也认真做了,也更愿意与人交往了,脸上的笑容也多了。当然,在这些活动中,不仅能使老师发现平时不易发现的同学们的长处,也可以发现平时难以发现的某些同学身上的短处。平时很听话的同学,在这次劳动中怕苦怕累,有的学习尖子十分缺乏生活自理能力。针对这种情况我在劳动结束后的总结班会上说:“同学们,你们看到刚才的我也一直在拔草,我并不是做给大家看的,这是我的一种从心里产生出来的需要。在劳动中,在流汗之时,不仅是一种体力锻炼,更是一种情

8、感的自我陶冶。不爱劳动的同学你们可以试

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