【幼儿教育论文】浅析幼儿教育小学化的问题及其处理措施

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1、【幼儿教育论文】浅析幼儿教育小学化的问题及其处理措施　　摘要：目前，受传统教育观念所影响，很多家长和幼儿园出现了忽略幼儿身心发展规律，强制要求幼儿学习文化课程的小学化现象，严重影响了幼儿的健康成长。本文主要以幼儿教育小学化为出发点，就目前幼儿教育小学化的问题进行了分析和讨论，并提出有效解决措施。　　关键词：幼儿教育；小学教育；小学化；问题；对策　　1.幼儿教育“小学化”的问题　　1.1社会与家长的错误认识　　如今，随着社会竞争越来越激烈，很多媒体与专家在对早期教育进行宣传时，由于宣传方式不合理，导致很多家长错误的认为幼儿在幼儿园必须学习知识和接受教育，不能把时间浪费在玩耍上面，并且孩子学习成

2、绩的好坏也成为了评定幼儿园教学质量好坏的唯一标准。根据近些年的调查结果显示，有绝大部分的家长希望孩子在进入幼儿园后就能够出类拔萃，高人一等，因此，很多幼儿园为了满足家长的这种要求，在对幼儿进行教育时完全忽略了幼儿的心智发展规律，用各种各样的兴趣班取代了幼儿的游戏娱乐时间，从而形成了幼儿教育“小学化”问题。　　1.2幼儿教师业务素质不高　　有些幼儿园在招聘教师时，缺乏正规的培训和专业要求，导致很多并不具有教师资格的“教师”担任了幼儿教育工作；还有一些教师的学历并没有达到幼儿教育的要求，在教学的过程中并没有认识到幼儿教育的目的和意义，并且对于一些突发事件，缺少理性思考和应急能力；还有一些教师认为

3、幼儿教育就是教的越多越好，因此在教学中忽略幼儿了兴趣与爱好，只是一味的向幼儿灌输各种各样的知识，这种做法非但不能帮助幼儿掌握知识，反而还严重影响了幼儿的健康成长。　　1.3受传统教育观念所影响　　如今，受应试教育所影响，不管是小学还是初中，学生的学习压力都比较大。因此，人们的思想观念是只有学习好才能出人头地，把读书看的高于一切。同样也是受传统教育观念所影响，很多家长希望孩子不要输在起跑线上，从小就注重培养孩子的早期教育，导致有的父母不顾孩子的身心发展，从小就逼迫孩子学习各种文化知识，从而形成幼儿教育小学化问题。　　2.解决幼儿教育小学化问题的有效对策　　2.1转变家长的幼儿教育观念　　俗话说

4、，父母是孩子的第一任教师，因此家长是解决幼儿小学化问题的重要力量。首先，幼儿园联合教育部门多举办一些有关于幼儿的教育讲座，邀请家长前来参加，并在演讲的过程中运用各种多媒体工具来向家长宣传幼儿教育知识，让家长懂得急功近利、盲目攀比的危害性，从而实现让家长正确掌握教育幼儿方法的目的。其次，幼儿园要加强与家长之间的联系和沟通，要做到多让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况，教师要定期与家长讨论幼儿教育的问题，并向家长了解幼儿在家庭中的生活情况。只有让家长树立正确的教育观念，才能改变家长急功近利、拔苗助长的行为。　　2.2提高幼儿教师的育儿水平　　幼儿教师是幼儿教育的直接实施者，具有不可推卸的责任，端正幼

5、儿教师的教育观念，对纠正幼儿教育小学化倾向具有十分重要的作用。首先，幼儿园应将教师组织起来统一进行教育培训，端正他们的教育思想，使他们认清正确的教育方法，不再把盲目的教育知识放在首位，而应该多注重培养幼儿的兴趣和创新思维，将幼儿的健康成长放在教育首位。只有教师端正教育思想观念，才能为消除幼儿小学化现象打好基础。目前，我国幼儿教师的职业素质水平普遍偏低，因而应当根据《教师资格条例》的相关规定，对幼儿教师严格执行持证上岗的制度，并且在正式工作前，还要对他们进行相关培训和教育。除此之外，幼儿教师还要在业余时间，自觉提升自身的育儿水平，多看一些与幼儿教育有关的书籍，并利用互联网了解一些育儿知识，只有

6、这样才能从根本上提高幼儿教师的育儿水平。　　3.结语　　综上所述，随着传统教育观念的影响，很多家长希望幼儿进入幼儿园后能够赢在起跑线上，从而使教师忽略了学生身心的成长规律，强制要求幼儿学习各种文化知识，从而形成幼儿小学化现象。要克服幼儿小学化，首先要改变家长与教师的教育观念，通过各种各样的方式使家长与教师认识到幼儿小学化的危害性，并按照幼儿的身心发展规律安排幼儿的教育活动，只有这样才能使幼儿健康快乐的成长。