小班美术教案:毛毛虫的衣服(棉签画)

小班美术教案:毛毛虫的衣服(棉签画)

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时间:2018-11-15

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班美术教案:毛毛虫的衣服(棉签画)  【活动目标】  1、学习用棉签画曲线。  2、能积极作画,体验用曲线装饰衣服的美。  重点:学习棉签画曲线。  难点:体会不同方向曲线的特点。  【活动准备】  1、毛毛虫图片一个,添画好曲线的衣服一件。  2、纸制衣服人手一件。  3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份,抹布每组一块。  4、棉签每人三根。  【活动过程】  一、以“毛毛虫”激发幼儿的兴趣,引入:  1、今天,有一条毛毛虫来我们班做客了,我们欢

2、迎它吧。  2、出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧!小朋友们好!  3、毛毛虫跟黎老师说了,它待会要去参加一个舞会,要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?嗯,是扭来扭去跳舞的,那你用我们的小身体来学一学。  4、嗯,真棒哦,我们小朋友一起来学一学。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  5、毛毛虫呀还会很多扭扭舞呢,我们可以用手指头来横着扭一扭,竖着扭一扭。 

3、 6、小朋友们都跳的很好看,我们除了用身体、手指好可以用什么来模仿毛毛虫跳舞?那我们用手臂也来横着扭一扭,竖着扭一扭。  二、教师示范,幼儿学习用棉签画曲线,装饰毛毛虫的衣服:  1、小朋友都跳得真好看!毛毛虫跟黎老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看,这件衣服上有东西吗?漂亮吗?  2、瞧!黎老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。这件衣服上多了什么?对了,就是我们刚才学毛毛虫跳的舞,这个线条叫曲线。跟黎老师念一遍。  3、那小朋友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?那小眼睛看好咯。  4、我们是用什么来画的呢?对了,我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部,将棉花部分蘸上颜色,颜

4、料不要蘸得太多,如果多了可以在盘子边舔一舔,也不要太少了。  5、我们来横着扭一扭,画的时候啊要顶着衣服黑色边缘,从左边画到右边黑色的边缘线为止,从上往下画。我们开始喽:幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  “上山、下山、上山、下山…毛毛虫翻过了一座座高原大山。”  “一上、一下、一上、一下…毛毛虫来到了花园里。”  “一上、一下、一上、一下…毛毛虫坐着小船摇过了

5、大海。”  呀,终于到了舞会厅。衣服也画好了,毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽!  6、你们想不想跟毛毛虫一起去呀?那我们来为自己画件漂亮的衣服吧。那我们除了可以横的画曲线,还能怎么画啊?嗯真棒,颜色也不一定要跟黎老师这样排色哦。  三、幼儿绘画,教师巡回指导:  1、黎老师给你们都准备了一件衣服,分成5个组,每组4个小朋友,桌子上三种颜色,每人三根棉签,画完一种颜色换一根棉签哦,不要让颜色混在一起,还有一块抹布,如果不小心蘸到颜料可以用抹布擦一下。下面拿起你们的小凳子坐到位置上,为自己画漂亮的衣服吧。  2、教师巡回指导。  四、结束:  小朋友今天都很棒!我们穿上衣服去参加

6、舞会咯!幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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