匀变速直线运动的规律学案

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1、济北中学高一物理学案匀变速直线运动的规律（一）日期：教师寄语：习惯决定成败！态度决定一切！学习目标：1．会运用公式法研究匀变速直线运动。2．会运用匀变速直线运动规律解决简单的实际问题。知识梳理：一．匀变速直线运动1．定义：保持不变的直线运动。2．分类：（1）匀加速直线运动：加速度与速度方向。（2）匀减速直线运动：加速度与速度方向。二．匀变速直线运动的基本公式1．速度公式：2．平均速度公式：。3．位移公式：.4．位移速度关系式：。注意：以上各式都是矢量式，式中的，，S都是矢量，在计算时要注意其方向，常规定的方向为正方

2、向。典型例题：例1．汽车以36km/h的速度匀速行驶，（1）现以0.5m/s2的加速度加速，则10s后位移能达到多少？（2）若汽车以0.5m/s2的加速度刹车，则10s和20s末时的位移各是多少？（3）若汽车以0.5m/s2的加速度刹车，则它向前滑行36m时的瞬时速度是多少？例2．在全国铁路第六次大提速后，火车的最高时速可达250km/h,若某列车正以216km/h的速度匀速运行，在列车头经路标A时，司机突然接到报告紧急刹车，因前方1000m处有障碍物还没有清理完毕，若司机听到报告后立即以最大加速度a=2m/s2刹

3、车，问该列车是否发生危险？巩固练习：1．关于匀变速直线运动中加速度的方向和正负值问题，下列说法中正确的是（）A．在匀加速直线运动中，加速度的方向一定和初速度的方向相同B．在匀减速直线运动中，加速度一定取负值C．在匀加速直线运动中，加速度也有可能取负值D．只有在规定了初速度方向为正方向的前提下，匀加速直线运动中加速度才取正值2.一辆电动车，原来的速度是，在一段下坡路上以的加速度做匀加速直线运动，则行驶20s时的速度为（）A．20m/sB.8m/sC.18m/sD.`10m/s3．物体沿一条直线做加速运动，从开始计时起

4、，第1s内的位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内的位移是4m，由此可知()A．此物体一定做匀加速直线运动B．此物体的初速度是零C．此物体的加速度是1m／s2D．此物体在前4s内的平均速度是2．5m/s4.一汽车做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是4m/s,第2s末的速度是8m/s，则该汽车（）A．零时刻的速度为1m/sB．第1s内的平均速度是4m/sC.任意1s内的速度变化是4m/sD.第2s内的位移是6m5．一物体位移与时间的关系为s=5t-5t2(t以s为单位，s以m为单位)，则（

5、）A．这个物体的初速度是5m/sB．这个物体的加速度是-10m/s2C．这个物体的初速度是10m/sD．这个物体的加速度是5m/s26．对于一个正在做匀减速直线运动的物体，关于它停止之前的运动，下列说法正确的是（）A．速度越来越小，位移越来越小B．速度越来越小，位移越来越大C．加速度越来越小，位移越来越大D．速度越来越小,而加速度却不变7．两物体都做匀加速直线运动，在给定的时间间隔内（）A．加速度大的，其位移一定也大B．初速度大的，其位移一定也大C．末速度大的，其位移一定也大D．平均速度大的，其位移一定也大8．汽车

6、刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显的看出滑动的痕迹，即常说的刹车线，由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据。若汽车刹车后以7m/s2的加速度运动，刹车线长14m,则可知汽车在紧急刹车前的速度的大小是m/s.9．以加速度a做匀加速直线运动的物体。速度从v增加到2v、从2v增加到4v、从4v增加到8V所需时间之比为_____________；对应时间内的位移之比为____________。10．一个物体从静止开始作匀加速直线运动，以T为时间间隔，物体在第2个

7、T时间内位移大小是1.8m，第2个T时间末的速度为2m/s，则以下结论正确的是()A.物体的加速度a=5/6m/s2B.时间间隔T=1.0sC.物体在前3T时间内位移大小为4.5mD.物体在第1个T时间内位移的大小是0.8m11．火车由甲地从静止开始以加速度a匀加速运行到乙地，又沿原方向以a/3的加速度匀减速运行到丙地而停止。如甲、丙相距18km，车共运行了20min。求甲、乙两地间的距离及加速度a的值12．一物体做匀加速直线运动，初速度为0．5m／s，第7s内的位移比第5s内的位移多4m．求：(1)物体的加速度，

8、(2)物体在5s内的位移．13．质点由静止以1.2m/s2的加速度做匀加速直线运动，经过10s后，改做匀速直线运动，又经过5s，接着做匀减速直线运动，再经过20s停止。求(1)质点做匀速直线运动的速度的大小和做匀减速直线运动的加速度(2)整个过程中的平均速度。14．火车紧急刹车后经7s停止，设火车做匀减速直线运动，它在最后1s内的位移是2m，则火车在刹车过程