浅谈小学体育教学中的安全防护

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1、浅谈小学体育教学中的安全防护♦曹伟玲周怀亮山东省昌邑市卜庄镇东高小学261300摘要：对于体育教学中的安全不是靠“不运动、躲避运动”就可以实现的。我们每个体育教师都要根据木校实际和学生特点来因地制立排除安全隐患，制定好安全保护措施，通过自身的努力，把安全事故降低到最低点，实现内容丰富，健体强身，健康安全的体育课堂。关键词：体育教学安全预防新课标中树立了“健康第一、安全第一”的指导思想，切实完成好学校工作计划和体育工作计划，体育课的组织安排如果不恰当，组织不严密，实施不具体，极易造成安全事故，所以未雨绸缪，提高预防和意识犹为关键。由于体育课大都是在室外进行，教学中如稍有考虑不周，就易发生

2、损伤类的事故，所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生，在体育课中釆取一些消极预防办法，如降低教材难度及减负减量，对稍有挑战的教材干脆就去掉，更有甚者仅做一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事，这样既影响了新课程标准的贯彻，阻碍了体育教学的发展，极大地影响了学生身体机能的提高。我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题，正确的去对待安全事故，采取有效的办法去减少事故的发生。这里就如何预防体育教学中安全事故与大家谈谈我肤浅的一些看法。一、充分认识安全工作的重要性，树立学生的安全意识在体育教学中，教师不仅自身要其有高度的安

3、全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如：有的学生上课调皮，活动期间喜欢追逐打闹拳打脚踢，他们根木也掌握力度和分寸，另外加上有的孩子木身身体素质就差，很容易因拳打脚踢造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育。不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过一些事件及时的教育和随时提醒使学生思想上引起认识和重视，才能吋吋刻刻保持清晰的安全意识，不做奋危险的事。促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。二、树立“预防为主”思想，提高师生安全意识和防范能力1

4、.重视安全教育。首先，体育教师要牢固树立“安全第一”的思想，重视对避免发生安全问题的措施和方法的学4。在日常教学过程中，让学生懂得健康与安全、自身安全和他人安全的关系以及一些常识性的自我保护知识，并且让学生知道体育课中易发生安全问题的因素和预防方法。利用理论课安排运动安全的专题教育，也可以把安全素材进行搜集、然后再将它们做成课件，最后利用体育理论课进行讲述和演示，让学生在体育课中吋吋刻刻紧绷安全这根弦。2.充分的课前准备。深入了解学生，认真备课。对教学内容、教学0标、练W要求、运动负荷的安排要合理。根据学生的具体情况，做到因材施教，要求、0标因人而异，让每个学生在活动中都有实现自己B标

5、的信心，积极参加教学活动。了解学校场地和器材情况，合理布置教学场地、器材。根据教学内容，科学布置和选择教学场地和器械，并在课前认真检查场地和器械情况，避免不合理的教学场地与器械影响学生安全。严格课堂常规检查工作，课前检查学生的服饰和健康状况。课前要求学生穿轻便服装、软底鞋上体育课，不得佩戴、携带冇碍活动的物品，努力消除安全隐患。了解学生课前的身体状况，对身体不适的学生另行安排，以防发生安全事故。3.充分的准备活动。每节体育课都必须做好充分的、冇针对性的准备活动。充分的准备活动能奋效全面地锻炼学生的身体，让学生更好地参加各项教学活动，有效地避免一般伤害事故的发生，如扭伤、拉伤等。准备活动

6、还应该根据运动项目的不同，重点加强某部位的针对性练活动，避免受力肌肉和关节的受伤。4.严格的课堂纪律。严格的课堂纪律是为了使课堂教学安全、有序开展，使课堂教学时间得到充分的利用，保证教学任务的顺利完成；避免伤害事故的发生，确保学生的身体安全。课前让学生明确课堂纪律；面对学生的违纪现象，教师应该采用灵活的教育方法进行机智处理，通过师生的共同努力，创设良好的课堂教学氛围。三、高度关注学生心理健康，加强自我保护意识教师要高度关注学生心理健康，加强自我保护意识，专门安排一定课程进行教学。例如开设体育保健课、运动生理课等冇关生理和心理的课程，保证体育课程的顺利开展。教师应加强学生安全意识的培养，

7、在实践课及理论课中进一步强调安全的重要性、必要性，传授一些自我保护的要领与方法，使学生掌握常见的运动损伤及生活中常见安全问题的处理方法；老师还要注意观察学生上体育课过程中的各种异常表现。及吋发现学生的不良心理倾向并及吋给予纠正和指导，消除不安全隐患；同时，教师要奋强烈的责任感和安全保护意识，做到随吋随地注意保护学生，并能对课堂中可能发生的情况及时加以预见，对突发事件做出快速准确的判断和反应。总之，对于体育教学中的安全不是靠“不运动、躲避运动”就