浅谈多媒体技术在中学语文教学中的应用

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1、浅谈多媒体技术在中学语文教学中的应用曾柯维贵州省安顺市关岭县岗乌中学561300摘要：多媒体网络技术的出现与发展，为我们教学手段提供了新的机会，也为我们的教学改革注入了新的活力。作为信息时代的产物和标志，它的应用己经深入到前所未有的广阔领域，在中学语文教育教学中占据着举足轻重的地位。然而，世上并没有一种新生的事物是完美无缺的，用多媒体辅助语文教学也不会例外。那么该如何科学地去利用多媒体为语文教育教学搭建创新平台，是很多教育者一直在探索和研究的一个重要问题。我们结合实践，探索了多媒体网络技术在语文教育教学中所起

2、到的独特作用。关键词：多媒体语文教学学生课堂当今社会是一个信息化的社会，计算机、网络等现代技术的飞速发展,将计算机的应用深入到了前所未有的广阔领域，多媒体网络技术已越来越多地走进了中学语文课堂。多媒体介入到教学领域，给语文课堂注入了新的活力，完善了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，启发学生的想象力，对提高教学效率也起到了一定的作用。多媒体教学作为新生事物的出现，必然是有缺陷的，那么既然谈到了多媒体语文教学，我就结合实践来谈谈自己对多媒体教学的看法。一、多媒体技术在语文教学中使用的误区1.课件

3、“统治”课堂，教师不能因材施教，师生难以情感交流。在语文实践教学中，应着重引导学生通过发现、探宄和意义构建的途径获取知识。也就是说，教学媒体应该是学生进行发现、探究、认识社会、接受新信息并最终完成意义建构的手段，而不应该变成教师讲解演示的工具。课件“统治”课堂，人性化的师生人际交流被冷冰冰的“人机交往”所取代，严重妨碍了师牛.课堂情感的互动。2.喧宾夺主，图文脱节，干扰学生视听，分散学生注意力。现在许多所谓的多媒体课件，只是简单的文字加图片，再配上音乐、动画等元素，甚至图不对文、缺乏印证、牵强附会……课堂上学

4、生的兴趣是有了，但热热闹闹的一节课过去之后，似乎什么也没有留下。语文教学也是一门艺术，传统的语文教学中抽象的文字虽不能像直观的图像那样给学生视觉、听觉的直接享受，却给学生留下了想象、创造的空间，可以使学生获得间接的享受。二、要与吋俱进、扬长避短，合理运用多媒体辅助教学多媒体教学固然是好，但是你也要看到它所产生的误区。我们不应该因为多媒体教学的误区就不再去使用多媒体教学，只要我们合理地使用多媒体辅助教学，我们的教学成缋就会有所提高，更会大幅度地加快教育教学改革的步伐。那么，究竟该如何发挥多媒体的优势，正确地使用

5、多媒体，使语文教学真正和谐健康地发展呢？对此，提出以下几点：1.运用多媒体辅助教学应坚持学生的主体地位，以人为本。设计课件吋，始终要坚持学生的主体地位和以人为本的教学思想为指导，研究课堂教学中学生学习的几个重要环节，如“自主学习一一小组讨论一一构建知识结构一一知识迁移形成能力一一拓展知识开阔视野”，并将苏编制在课件中，使学生明确一堂课的主要任务并能主动选择学习的内容。同时，在教学环节的设置上，应该着重考虑留给学生思考、讨论的时间，注意与学生的交流，并根据学生的情况调整课件，真正做到课件为人所用，而不是人为课件

6、所役。2.运用多媒体辅助语文教学应与传统教学手段相配合。教师在运用媒体时，不是考虑怎样更多地运用媒体，而是应该考虑怎样才能与传统的教学模式相配合、相得益彰。如：在教授诗歌时，当然可以用现成的录音资料来给学生示范朗读，但它绝不能代替学生自己的朗读；可以用一些图片来对诗句进行解释，但不能所冇的诗句都用图片来解释；可以营造诗歌的意境，但不能取代学生自己用心去体悟、用语言来描述。3.恰当、灵活地使用多媒体，重视师生交流，激发学生的学兴趣。以网络为支撑的多媒体，无论从素材搜集、资料来源上说，还是从制作软件和功效上说，都

7、具奋其它工具无可比拟的特性。我们在多媒体使用的过程中要以丰富多彩、灵活多变的形式，充分调动学生的参与意识，帮他们找到自信的支点，以更高的热情积极投入到语文学习中。比如，我们不仅可以用powerpoint做课件、用flash做动画、用绘声绘影处理视频;也可以用word把学生优秀范文、好的自然段和一些佳句打印成册，给学生展示自我学＞J成果的平台，满足其表现欲塱或成就感；还可以用数码摄像机拍下语文教学活动的图片，用windowsmoviemaker做成电子相册，激发学生参与活动的热情，同吋给学生留下珍贵的冋忆等。总

8、之，我们应该认识到，运用多媒体辅助语文教学既是现代教育技术的运用，又是对传统教学方法的完美和补充。多媒体技术作为信息技术的主要成果，还有广阔的天地有待于去开发、去创新。我们应该相信，只要我们能吋吋注意为教学服务、为学生服务这一点，多媒体教学模式一定会发挥出更大的优势。参考文献[1】《基础教育课程改革纲要（试行）》。[2】《语文教学中的信息技术应用》.首都师范大学出版社。[3】李永前《论多媒体教学课件