初三物理电磁铁 电磁继电器学案

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1、初三物理电磁铁电磁继电器学案！《20.3、电磁铁电磁继电器》导学案　【学习目标】　　　　　　　　　1.了解什么是电磁铁。2.知道电磁铁的特性和工作原理及其应用。3.通过实验探究了解影响电磁铁磁性强弱的因素。4.了解电磁继电器和扬声器的工作原理。5.能用电磁继电器设计简单、实用的控制电路【重点难点】重点：影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁继电器的工作原理难点：通过实验探究了解影响电磁铁磁性强弱的因素；如何使用继电器。【导学指导】一、知识链接通电螺线管周围也存在着＿＿＿＿，通电螺线管外部的磁场和＿＿＿＿的一样，它的两段相当于两个＿＿＿＿＿＿.通电螺

2、线管的极性跟螺线管中的＿＿＿＿有关，它们之间的关系可以用＿＿＿＿来判定，磁性有无可以通过通、断＿＿来控制；磁极的极性可以通过改变＿＿＿来控制；磁性强弱可以通过改变通入电磁铁的＿＿＿＿或＿＿＿＿来控制二、探究新知（一）认识电磁铁定义：把一根导线绕成＿＿＿，再给螺线管内插入＿＿＿，当有电流通过它时，也可以像永久磁铁那样工作。这种磁体，在有电流通过时有＿＿＿，没有电流时失去磁性。我们把这种磁体叫做＿＿＿.（二）影响电磁铁磁性强弱的因素1、观看演示实验（课本P129页）把电源、开关、滑动变阻器、电流表和一定匝数的线圈串联起来，调整变阻器的滑片，使电

3、路中的电流大小改变。观察通入不同大小的电流、线圈匝数、有无铁芯时电磁铁吸引曲别针的数目有什么变化。结论：电流越＿＿＿，电磁铁的磁性越＿＿＿。匝数越　　　，吸引的曲别针越　　　，说明电磁铁的磁性越　＿＿；电磁铁中有铁钉时，磁性＿＿＿　归纳：影响电磁铁磁性强弱的因素有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿（三）电磁铁的优点及应用优点：⑴磁性有无可以通过通、断＿＿＿来控制⑵磁极的极性可以通过改变＿＿＿来控制⑶磁性强弱可以通过改变通入电磁铁的＿＿＿＿或＿＿＿＿来控制应用：电磁起重机、电铃、电报机、磁悬浮列车、发电机、电动机和自动控制（四）电磁继电器电磁继

4、电器阅读书中相关知识与图片，回答下列问题。1.结构：由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿组成。2.工作电路：由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。3.实质：电磁继电器就是利用＿＿＿＿来控制工作电路的一种开关。4.工作原理：电磁铁通电时，具有＿＿＿＿，吸引＿＿＿＿，使＿＿5.＿＿和＿＿＿＿接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，失去＿＿，弹簧把＿＿＿＿拉起来，切断工作电路；这样就可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制＿＿＿＿、＿＿＿＿电路的目的。6.作用：实现远距离操纵和自动控制。【课堂练习】1．通过研究电磁铁的实验可知，决定通电螺线管磁性

5、强弱的三个因素是＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。2．使电磁铁的N、S极位置互换的方法是（）A．把线圈匝数增加一倍　　　B．改变电流方向C．电流减小一半　　　　　　D．把螺线管中的铁芯抽出来3．如图所示，将电磁铁、滑动变阻器和电源连接成闭合电路，若把滑片向右移动螺线管的磁性将（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．增强　　B．减弱C．不变　D．不能确定【总结反思】