高中学习方法指导(主题班会一)

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1、学习目标学习方法学习态度高中学习方法与能力培养高一2班主题班会1面临新的学习任务，缺少迎难而上的思想准备。学习时跟不上教学的进度与要求。对高中课程的学习特点，缺少全面准确的了解。对高中学习应该掌握的学习方法，缺少系统的学习和掌握。感到教学进度快，讲的东西太多，课外作业太难，题不会做。高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。考试总是事与愿违，成绩一踏糊涂。高一新生面临的几大困惑2学习是一个需要很多技术的过程。学习是一个过程，展现学习的是成绩。可是并不是我们每一个学生从一开始就知道如何学习，怎样坚持。学习要想获

2、得成功，要自始至终保持一个积极的态度。态度决定一切！学生可以在一开始就在老师的引导下制定计划，逐渐发展到自己做每一件事情都会有计划，同时又抱着一个积极的态度，这样，就可以克服许多自身的缺陷。态度是每一个人获得巨大成功的资本！一学习的态度3成功的道路是目标铺出来的心理学家曾经做过这样一个实验：心理学家组织三组人，让他们分别向着１０公里以外的三个村子进发。第一组的人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后

3、走，他们的情绪也就越低落。二学习的目标4第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。第三组的人不仅知道村庄的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很

4、快就到达了目的地。5心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把自己的行动与目标不断加以对照，进而清楚地知道自己的进行速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。如果人生没有目标，就好比在黑暗中远征。人生要有目标，一辈子的目标，一个时期的目标，一个阶段的目标，一个年度的目标，一个月份的目标，一个星期的目标，一天的目标……一个人追求的目标越高，他进步就越快，对社会也就越有益。有了崇高的目标，只要矢志不渝地努力，就可能成为壮举。如果将心理学家的结论用哲人的语言来表达，那就是：“伟大的目标构成伟大的心

5、灵，伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标形成伟大的人物。”6学习方法不当的五大表现如何提高学习兴趣？学习的五个环节三条学习原则几门学科的学习方法三学习方法7（一）学习方法不当的五大表现学习无计划不会科学利用时间不能形成知识结构不会听课抓不住重点和难点8（二）如何提高学习兴趣？要有充足的自信心要养成良好的学习习惯1学会课前预习2课堂上要集中精力学习3课后及时巩固，做到日日清、单元结4合理安排作息时间并保持适度的紧张5加强交流，学习别人的长处，多请教老师9（三）学习的五大环节预习听课复习作业小结10通过预习排除旧知识的阻碍听课目的明确1、整节课的重点2、预习中不理解问

6、题3、已理解部分与老师的思路比较提高课堂笔记水平改变学习被动局面11预习要注意的问题预习不要全面铺开合理安排预习时间不一定要把所有问题都弄懂12听课做好上课前的准备1、知识准备2、物质准备3、身体准备4、心理准备13开动脑筋，积极思考专心听1、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独自思考3、不要只重练习不重理论当堂懂1、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）14课后复习的四件事尝试回忆看教科书整理笔记看参考书15尝试回忆做法：独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”）好处1、检查当天的听课效果2、提高记忆力3、提高看书和整理笔记的积极

7、性4、培养爱动脑的习惯16整理笔记（分主栏和副栏）主栏：课堂记录（不要成“录音带”式）副栏1、掌握不太好的旧知识2、发现的问题或体会3、易出错的地方4、摘录参考书的精彩部分5、对书上或老师讲课内容的补充17做作业应该注意什么？盲点：1、交差2、套公式3、抄袭、抄答案明确目的1、检查学习效果2、加深理解3、培养思维能力18复习注意的问题围绕一个中心内容来进行要有集中的时间和安静的环境做好复习前的准备工作尽量做好复习笔记适当做点题资料注意整理和保管19（四）三条学习原则自觉性原则主动性原则独立性原则学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自

8、己的实际情