北师大版四年级语文上册美丽的集邮册

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1、邮票邮票的方寸空间，常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色，这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。四年级语文（上册）实验小学李晓娜四年级语文（上册）自读提示1.读通这首儿童诗，读准字音；2.读后思考：这是一本怎样的集邮册？你又有怎样的感受呢？神圣游览壮丽山河群山飞舞瀑布飞腾云海扬波玲珑俊秀壮丽巍峨硕果雕琢光辉笔墨能工巧匠不朽雄伟辽阔朝气蓬勃我有一本美丽的集邮册，标题就叫“伟大的祖国”，头一页是国旗、国徽、国歌；还有一张“开国大典”，记录着历史上那个神圣的时刻。我有一本美丽的集邮册，标题就叫“伟大的祖国”，头

2、一页是国旗、国徽、国歌；还有一张“开国大典”，记录着历史上那个神圣的时刻。这本关于“伟大祖国”的集邮册，到底给我们展现了祖国的什么？快速浏览2-4小节，答案就在诗歌里哦！壮丽的山河灿烂的文化啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽山河——你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽山河—

3、—你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落

4、。对偶你看/万里长城/绕群山飞舞，你看/长江大桥/像彩虹降落。登/庐山，看/瀑布飞腾；游/黄山，看/云海扬波。苏州园林/玲珑俊秀，布达拉宫/壮丽巍峨。西双版纳/有着/多么/迷人的月色，桂林山水/藏着/多少/动人的传说。日月潭、半屏山/在做/思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏/在唱/古老的歌……你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。对偶1.两两相对，意义对称；2.字数相等、结构相同；3.表达两个相对应或相近意思。你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍

5、峨。西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……这样的对偶句你会吗？小组讨论：1).学过的古诗或者文章；2).即兴创作。过/五关，斩/六将。言/必信，行/必果。迟日/江山/丽，春风/花鸟/香。两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。野火/烧不尽，春风/吹又生。啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史的长河——一件件古代发明，是我们祖先智慧的结晶，一件件出土文物，是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘?精美的青铜器是谁雕琢?敦煌壁画，留下多少艺术大师光

6、辉的笔墨；石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作!秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹，出自古都的唐三彩啊，你使多少人着魔……啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史的长河——一件件古代发明，是我们祖先智慧的结晶，一件件出土文物，是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘?精美的青铜器是谁雕琢?敦煌壁画，留下多少艺术大师光辉的笔墨；石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作!秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹，出自古都的唐三彩啊，你使多少人着魔……啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史的长河——一件件古代发明，

7、是我们祖先智慧的结晶，一件件出土文物，是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘?精美的青铜器是谁雕琢?敦煌壁画，留下多少艺术大师光辉的笔墨；石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作!秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹，出自古都的唐三彩啊，你使多少人着魔……灿烂的文化敦煌壁画石桥古塔兵马俑啊，翻开美丽的集邮册，我更加热爱伟大的祖国，你有壮丽的山川，灿烂的文化，你雄伟辽阔，朝气蓬勃。伟大祖国的光辉，使我的集邮册放射光彩，我就用这美丽的集邮册，歌颂我们伟大的祖国。