小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养探讨

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1、小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养探讨李雪雁宁夏长城希望小学摘要：学习兴趣是小学生学习的动力，小学音乐作为一门艺术类学科教学，对小学生的艺术素养提升具有重要的作用。文章主要探讨了在小学音乐教学中怎样激发和培养学生的学习兴趣，旨在激发学生的音乐学习兴趣，充分调动学生音乐学习的主观能动性，促进小学生的综合发展。关键词：小学音乐教学;学习兴趣;培养策略;作者简介：李雪雁，宁夏回族自治区吴忠帘，宁夏盐池县长城希望小学。随着新课改工作的不断完善，小学生的主体地位日益凸显，受到了广大教师以及家长的广泛关注。新课标重点强调学习兴趣是学生学习

2、的内在动力，小学音乐教学过程中，小学生在音乐学习兴趣的驱动下，提高自身的咅乐感悟能力以及创造力，有效地培养了学生的音乐素养以及审美能力。棊于此，小学音乐教师要着眼于小学生音乐学习兴趣的激发和培养，进而促进其音乐知识的学习。一、创设音乐情境、营造良好学习氛教师要加强对音乐教学的管理，传统的音乐教学无法满足当前小学生对音乐学习的需要，因此，教师可以创设音乐情境，开展音乐课堂教学，给小学生提供展示自身音乐才华的机会，促使其积极主动地学习音乐知识，营造良好的课堂学习氛围。为了有效地创设音乐教学情境，教师要做好充分的课前准备工作，明确木

3、节课的学习目标，结合实际教学需求以及教学内容，根据小学牛.的兴趣爱好，创设教学情境。丰富多彩的教学情境吸引了学生的0光，充分激发了冋学们的学习兴趣，跟随教师的指导，结合自己的音乐学习需求，有效地融入到音乐课堂教学中。在学习《柳树姑娘》这首歌曲时，柳树姑娘这首歌的曲调优美，形象生动地描绘了江南水乡生机盎然的春天景象，节奏欢快。教师可以为同学创设一个江南水乡生机盎然的春天情景，春风、春雨、柳树姑娘，用优美的意境培养同学们的音乐学4兴趣，充分调动同学们的音乐学d主观能动性。在良好的学氛围中进行《柳树姑娘》的学习，同学们有了音乐学习的

4、兴趣和动力，有助于提高自身的音乐学习效率。二、精心设计教学环节、优化教学内容、规定学习任务新课程改革后，小学生的主体地位受到了社会的广泛关注，教师要不断创新自身的教学模式，有效结合班级同学的兴趣爱好，优化教学内容，精心设计教学环节。在选择教学内容时，教师可以结合音乐教材，再从互联网中寻找一些音乐资源作为教学辅助，帮助小学生拓展自身的音乐学习。音乐课堂教学环节主要包括有效的课程导入、情境学＞J、提出教学任务、小组合作探究、总结反思。同学们在教学任务的引导下，通过小组合作探究，更好地对本节课的音乐学习闪容进行掌握，与此同时，还可以

5、培养小学生合作探宄以及团队协作能力。最后的总结反思，教师对木节课的音乐教学进行总结，帮助同学们进行音乐学习的升华。第四课的歌曲是《哦，十分钟》，主要描写了小学生平H课间十分钟的具体内容，充分表现了同学们在课间十分钟的自由快乐的心情。教师可以采用提问的方式进行课程导入，“在我们的小学学习屮，哪一段时间是同学们最喜欢的呢?为什么呢？”结合同学们的回答引出课题。然后为同学们创设出课间十分钟的教学情境，播放歌曲范唱，用欢快的节奏调动学生的积极性，活跃课堂气氛。继而教师带领同学们唱旋律，填歌词。提出问题环节，“木节课的歌曲节奏可以分为几

6、个部分?什么是2/4拍？强弱关系是什么？”。开展小组合作，各小组在教师教学问题的引领下，互相讨论交流，发表自己的见解，各抒己见，互为补充，最后教师进行总结。本节课主要可以分为两个部分，前一部分节奏比较欢快，后一部分节奏舒展，再结合图示向同学们讲解2/4拍的强弱关系，最后在愉快的歌曲下结束本节课的授课。精心设计教学环节，优化教学内容，规定教学任务，有目的、有计划地开展小学咅乐课堂教学，培养小学生对咅乐课堂的好感度，增强其咅乐学习的能力。三、多媒体教学、丰富课堂教学随着教学要求的不断提高以及小学音乐学习内容的不断拓展，其中需要的乐

7、器越来越多，但部分学校咅乐教学基础设施建设还不太完善。为了满足咅乐课堂教学的乐器需求以及学生的学习需求，教师可以充分利用多媒体教学工具，以此来弥补音乐课堂教学基础设施不完善的状况。通过多媒体教学技术，结合音乐教学实际情况，多样化并且形象化地向同学们展示和关的乐器样式、演奏方法以及音调音色的变化等，以此来丰富学生的音乐认知，培养小学生的音乐素养，强化其对相关音乐知识的学习。像《卖报歌》这一类的音乐歌曲，其需要用打击乐作为歌曲伴奏，但有限的课堂时间以及空间，无法满足这一教学需要，此时，教师可以通过多媒体教学软件，下载含音乐乐器的软

8、件，通过信息技术，为同学们展示同样的伴奏效果。Ui、游戏教学法、积极组织各项音乐活动音乐是小学生小学学习中的重要组成，小学生在学习小学课程时没有选择权，因此，音乐教师在教学过程中要注意激发学生的音乐学d动力。这个阶段的冋学们无法抗把游戏的魅力，教师可以通过游戏教学法开展咅乐教