击 鼓 传 球作文

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1、击鼓传球作文[击鼓传球作文]今天，上作文课的张老师让我们玩一个游戏，游戏名叫“击鼓传球”，大家一听，“耶！”教室里响起了一片欢呼声，击鼓传球作文。张老师先选了一个同学做击鼓手，然后张老师讲解了游戏的有关规则：击鼓手停止击鼓，球落在谁手中，谁就上讲台来抽一张纸条，按纸条上的要求做一件事。随着一声“开始！”球在同学们手中传开了。因为我坐在第一排第一个，我不慌不忙地把球往后传，没想到第二个同学马上把球接了过去，我往后一看，第三位同学的脸都憋红了，他几乎是抢了第二个同学的球往后一扔，嗬，后面的同学一个比一个紧张，只见他们有的站了起来，有的瞪大了双眼，有的脸涨得通红，有的……这时，“彭”的一声，鼓声停了

2、，球落到了一位男同学手中，只听见他说了声“糟糕”，同学们都鼓掌要他上台，他有些害羞，慢悠悠的走上了讲台，从老师的袋子里抽了一张纸条，然后大声念道：“你做一个动作，让大家猜猜你做的是什么？”读完条子，他皱了皱眉头，苦笑了一下，张老师问大家：“你们猜，这道题难不难？”坐在我后面的一位同学举手说：“肯定难，因为他苦笑了一下，小学四年级作文《击鼓传球作文》(）击鼓传球作文2　　第2篇难忘的“击鼓传盒”作文　　〖预览〗星期五上午，吕老师神秘兮兮的对大家说：今天下午，我们作个游戏，一定会让你终生难忘？。我一听，便觉得很奇怪：什么游戏会让人终生难忘呢？·到了下午，吕老师拿着一个桶形的盒子，对大家说：我们做的

3、这个游戏名叫击鼓传盒。我一听，觉得更奇怪了：这个游戏有什么好玩的？真不知道吕老师葫芦里卖的是什么药。这个游戏的规则是这样的，音乐（即鼓声）一响，我们就从张天乐开始按蛇形路线向后传。到了最后一个人时，如果音乐还没停，便原路返回，音乐停了，盒子在谁手上，谁就上讲台打开盒子。·音乐一响，我们便开始传盒子，真不知道盒落谁家。盒子在大家手中飞速的传着，砰砰直响，我的心也跟着咚咚直跳。传到我时，我的心跳的更快了，立刻把盒子传了出去。忽然，音乐停了，我的心也不跳了。大家不约如同地把目光对准了拿着盒子的郝俊生，郝俊生有些不知所措地走上了讲台。我知道，他的心里肯定是十五个吊桶打水────七上八下。他打开盒子，从

4、中取出一个纸条，大声读了起来：请你大声说出你的名字，会有惊喜一份。郝俊生对着我们大喊：郝俊生！我们吓了一跳。郝俊生刚刚喊……击鼓传球作文3　　第3篇传球比赛作文　　〖预览〗传球比赛今天，我们二年级举行了一场别开生面的比赛。比赛规则是每班选出10名男生、10名女生参加比赛，一分钟时间内，那班投的球最多，那班就是胜利。比赛开始了，我替参加比赛的同学捏了一把汗。他们一个一个往前传，传到了白相如的手里面，只见他一个鱼跃就把球投进了篮筐里，全班同学都欢呼起来。就这样，一次、两次、三次......有的时候投进去，有的时候没投进去。哨声一响，比赛结束了。我不知道我们班的成绩如何？我更着急了。终于公布成绩了，

5、我们班得了第二名。虽然我们班没得第一名，但是，我们已经尽力了，所以全班同学高兴得鼓起掌来。比赛结束了，这场比赛让我懂得了团结就是胜利的道理。··昌平昌盛园小学二年级4班李东格···XX.10.24……击鼓传球作文4　　第4篇击鼓传花作文　　〖预览〗今天下午第二节课的时候，老师说要和我们玩一个游戏，同学们都高兴极了。老师告诉我们游戏规则时说：让一个同学上来背对着同学们打鼓，其他同学就在下面传花，鼓声一停，花落到认的手中，就让谁上来讲台唱一首歌，或者朗诵一首诗。说完，老师便拿来一条红领巾，把它绑成一朵花的形状。老师把花给了小昊，说：你们可以传左，也可以传右，哪里都可以传。这有趣的游戏开始了，哇，传

6、得真快呀。这时，我心里想：可别让花落在我手里呀。鼓声停了，小茗还没有来得及反花传给辰辰呢。忽然从课室里传出了一阵掌声，小茗这才毫不犹豫的走上讲台，朗诵了《静夜思》这首诗。小茗朗诵完了古诗后，游戏接着进行着。这时，老师让小琳上讲台打鼓。同学们都快速地传递着花儿，因为大家都不想上讲台表演，所以大家都快速地传递着花儿。不一会儿，鼓声停了，花落到了小彤手中，小彤走上了讲台，朗诵了我们学过的《咏柳》。叮铃铃`````随着那清脆的下课铃声，这有趣的击鼓传花的游戏便在……击鼓传球作文5　　第5篇有趣的击鼓传花作文　　〖预览〗指导老师：汪波在一个下着牛毛细雨的早晨，老师带我们在教室里玩击鼓传花的游戏。老师首先

7、宣布了游戏规则：老师把手绢交到一个同学手里，她拿笔盒当鼓。当她敲笔盒时，同学们按照座位的前后顺序依次传花。鼓声停时，手绢落在谁的手里，谁就要给大家表演节目。游戏开始了，慧心灵性同学第一个传出手绢。拌着欢快的鼓点声，手绢不停地传递。许多同学好象觉得手绢烫手一样，急忙传出去，因为他们害怕表演。可是有的同学接到手绢却恋恋不舍地传给别人，因为他们希望表演节目。鼓声突然停了，结果第一个轮到婷婷玉立同学表演。