市依法制校示范校申报报告

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1、市依法制校示范校申报报告[市依法制校示范校申报报告]市依法制校示范校申报报告桐庐县迎春小学　　我校位于风景秀丽的分水江畔，与县城文化名山桐君山隔江相望，市依法制校示范校申报报告。学校创办于1992年，是一所年轻的城镇小学，创办始校名为桐庐县桐庐镇第三小学；XX年9月，桐庐镇洋塘小学撤并入我校；XX年9月，根据桐庐县政府统一规划，学校更名为桐庐县迎春小学。　　我校现有24个教学班，在校学生1148名，平均班额47.8人；教职工有55名，全体教职工的学历达标率为100%，其中大专以上学历42人，占76

2、.4%。学校占地面积为9333平方米，校舍建筑面积为4390平方米；拥有200米环型塑胶跑道、2个篮球场、1个羽毛球场，还拥有8张球桌、300平方米的乒乓球大厅，以及辅助器械场地等体育设施，为师生提供了良好的体育教学和健身锻炼环境。室内各类教学设备达到或接近省规定的城镇小学i类配备标准。拥有崭新的60台装标准的电脑教室和17个多媒体教室；学校开通了英特网、城域网和校园网；学校图书室藏书35000余册。学校还特设有向社会宣传的校园文化宣传橱窗16米。这些硬件的到位，为构建学校优良的文化育人环境奠定了

3、坚实的物质基础。　　基于坚实的物质基础，学校在软件建设上下足了功夫。经过十多年的教育文化积淀，学校提炼了个性化的办学思想，即着眼孩子未来，构建绿色校园文化，实施可行有效教育方式，激励每一个学生和谐发展。并以办学思想来引领学校工作，从而扎实有效地推进我校素质教育。　　学校打造了一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，申报材料《市依法制校示范校申报报告》(..)。我校的师资力量雄厚，小学高级教师45名，小学中学高级教师1名，小学高级教师比例占83%，在全县小学中名列前茅；教师中有6名省市优秀教师（班主任），

4、县优秀教师、优秀班主任21人；浙江省教坛新秀1名、杭州市教坛新秀7名，县教坛新秀12名，各级教坛新秀比例达36.4%；县名师3人，占全县名师的15%；杭州市学科带头人2名，县学科带头人、骨干教师18名；县各学科大组成员11名，县小学学科仅有的2名兼职教研员均在我校。到目前为止，全体教师均参加了省长工程农村教师素质提升工程培训，其中有12人参加了省市级骨干教师培训。在这些县内外知名的教学能手带领下，校本教研活动蓬勃开展，学生受益，教师的业务水平迅速提升，学校连续两届被评为县校本教研示范学校，XX学年

5、被授予杭州市群体师德先进集体光荣称号。　　学校完善了一整套体现这一办学思想的管理机制，覆盖岗位职责、规章制度、考评细则、行为规范等内容，贯穿教学、后勤、德育、科研等环节，涉及学校领导、普通教师、班主任、学生等对象。这样网状的管理体系来保障我校教育管理的制度化、规范化、精细化，以保证学校的任何教育环节都是为了学生的和谐发展。在广大师生的共同努力下，学校成绩显著，硕果累累，屡次受到上级领导和社会的广泛赞誉，我校先后被授予浙江省示范学校、杭州市文明学校、杭州市示范家长学校、杭州市农村示范学校、杭州市爱国

6、卫生先进单位、省级国防教育先进单位、省级巾帼文明示范岗、省少先队红旗大队等十多项综合荣誉称号。今天的迎春校园，精致和谐，四季飘香，折射出浓浓的文化兴校的办学理念。市依法制校示范校申报报告2　　第2篇司法制度改革上访　　〖预览〗中国信访制度正在进行重大变革。权威部门透露，国家对各省市不再搞全国范围的信访排名、通报。取而代之的，将是中央与地方、上级与下级之间的“点对点”通报制度，并通过信访约谈制度对地方工作进行监督。中央有关部门的新思路是，“把矛盾化解在基层，把问题解决在当地”;并把矛盾化解前置，避免

7、更多的矛盾涌入信访。可以说，一场以取消信访排名为标志的信访改革，正在悄然推进。其影响程度丝毫不亚于劳教制度的废除。(11月11日《新京报》)那么，信访排名制度是如何形成的，它衍生了哪些社会问题，以及废除信访排名还需配套解决哪些问题?下面就此谈谈自己的粗浅看法。信访排名制度产生的背景2005年国务院《信访条例》出台。条例规定，各级政府应当建立健全信访工作责任制，对信访工作中的失职、渎职行为，追究有关责任人员的责任，并在一定范围内予以通报。《条例》规定“在一定范围内予以通报”，最终以信访排名的形式表现

8、了出来。国家信访局每月对各省(市、区)的“非正常上访人”次数进行排名。上行下效，各省市信访局又对各地市的信访人数进行排名，地市信访局又对至县乡镇的信访人数进行排名。信访排名制度带来的一系列社会问题很快，信访排名便成了当地党政干部政绩考核的主要指标，与党政领导的升迁直接挂起钩来。如此一来，当地党政领导即使其他工作做得再好，如果信访排名靠前，也会遭……市依法制校示范校申报报告3　　第3篇乡镇依法行政制度　　〖预览〗一、****年度依法行政工作开展情况和主要成效****年度，高行镇坚持以