申报语言文字示范校报告(市)

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1、规范语言文字创建和谐校园——云和二中语言文字规范化工作自评报告云和县第二中学是县内办学历史最长的省城镇示范性初中，学校创办于1971年，于2004年8月整体搬迁至新校园。现有32个教学班，学生1509人，教职工103人，现承担着云和县城及周边乡镇九年制义务教育初中阶段的教学任务。学校始终坚持“德育为首、教学为中心”的育人思路，本着“云载梦想和而不同”的办学理念，经过40年的积累和沉淀，先后获得了省城镇示范初中、省教科研200强学校、省体育特色学校、市素质提升工程先进学校、市师德师风建设优秀学校等省市各类荣誉称号50多项

2、。学校一年一度的“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“读书节”、“推普周”等活动，给学生提供了一个展示个人才艺的舞台，也为全校范围的语言文字规范化工作的开展提供了一个很好的平台。学校一贯重视语言文字工作，把做好语言文字工作作为深化教育改革、全面推进素质教育的内容之一常抓不懈。把语言文字工作纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练，渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中。如今，学校的语言文字工作开展有序，各项指标均已较好地落实，现按照评估标准进行自查自评，并将以评促改，以评促建，全面落实各项评估指标。一、加强

3、领导，落实责任（一）学校成立了语言文字工作领导小组。领导小组由官玉和校长牵头，邹永文副校长负责具体管理落实学校的语言文字工作。学校行政服务中心、教学研究中心、德育研究中心等部门负责具体实施语言文字规范化工作。学校领导有一定的语言文字政策水平，对语言文字工作形成共识，带头说普通话，写规范字。在全校语言文字规范化方面发挥着示范和引领作用。（二）学校领导班子成员每学期定期召开会议，把创建语言文字规范化学校的工作同提升学校文化内涵相结合，制定了学校语言文字工作制度、迎评实施方案、整改措施，建立了稳定长效的工作机制和管理体制，并

4、多次召开全校师生大会和专题的语言文字培训讲座，进行全校范围内的宣传动员。（三）学校明确了语言文字规范化工作的maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibint

5、ravelneeds.Bus5责任与分工。校长室主要负责组织教师学习有关语言文字的政策法规和制度规范；学校行政服务中心负责严把教师聘任、考核、职称评定关，并严格落实了校园所有标志牌、指示牌、公示文档的规范用字整改工作；教学研究中心以教师日常教学过程中的语言文字规范问题为抓手，切实做好日常课堂教学和管理考核工作；德育研究中心牵头在各班级、各社团内开展语言文字规范标准的学习，组织各类相关主题文化活动，为学校营造了良好的规范用字用语氛围。二、制度健全，措施得力学校将语言文字规范化要求纳入学校校园文化建设的内容，建立健全了普通

6、话推广和规范用字制度。在此基础上立足常规，强化管理，坚持“三纳入一渗透”原则，促进了全校师生规范用语用字习惯的养成。主要做法有：（一）将语言文字规范化教育渗透到学校德育管理中。《云和二中学生手册》明确要求学生在校园和公共场所讲普通话、写规范字，并将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”纳入学生行为规范的基本要求。具体举措有：一是在公共场所醒目的地方张贴“讲普通话写规范字”的宣传标语，营造良好的用字用语氛围；二是将语言文字规范纳入各类学生评优评先活动中，如竞选学生会干部、班干部、三好学生、优秀团干部等评选都必须参加现场演讲

7、，且普通话水平作为重要的标准之一。目前，全校学生都能说比较标准的普通话，能正确书写汉字，字型、笔顺规范，并能正确熟练地使用汉语拼音，普通话已经真正成为了我们的校园语言。（二）把语言文字规范化工作纳入到师资管理中。学校明确要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、学生评价手册中写规范字，学校严格执行县教育局的相关规定，实行教师录用、聘任、晋职和评先一票否决制度，凡是普通话水平考试不达标的一律不予录用、聘任。同时，学校先后出台了《云和二中迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案的通知》、《云和二中语言文字

8、工作制度》、《云和二中学校会议制度》、《云和二中教师教学常规管理补充规定》、《云和二中月考核方案》等制度，将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务考核内容，在听课、评课等教研活动中把用语用字规范作为考察指标之一，对教师的板书和手写教案进行maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,mana