二诊作文2017年4月

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1、难以共同进退之谜高2017级9班彭岗（50分）团队是社会存在的细胞，一个个团队的有机组合，构建出社会这个复杂的躯体。共同进退是一个团队赖以生存的基石，是精神的信仰。可为何常常有人陷入难以共同进退的窘境？在我看来，之所以存在这样的窘境，原因莫过于三。首先，就个人而言是个人能力的缺乏。漫画中的两个人之所以难以共同进退，是因为穿着裙子的女生不会游泳，无法度过这条小河。她没有有游泳的能力注定了会被河流阻拦。能力是什么？就个人而言是安身立命条件，就团队而言是共同进退的保证，就社会而言是发展的基础。因此想要摆脱这个困境窘境，必须学会技术，掌握一种能力，否则将一无所获，只能看流水流逝，落叶化为枯木。其

2、次，就团队成员之间而言，是相互之间缺乏合作与帮助。泰戈尔曾说：“学会合作的人，才能在合作中走得更远。”漫画中的两人，缺乏合作，没有相互合作，两人最终被河流隔开，男生没有想到帮助女生，不曾伸出援手，只在一旁大声的叫喊着“过来呀”，试问，她如何渡过河流？现实中也不乏这样的存在，只顾及个人前进，却忽视了身后需要合作与帮助的人。身处学校的我们，有着深切的体会，一个人的成绩即使逆天，如果不懂得去帮助成绩较差的人，这个班级永远只会是一个差班，一个上不了台面的班级，多方的合作与互助才是共同进退的保证，就像中国展开的“一带一路”计划，正是多个国家的互相合作与帮助，才使得各国相继发展，共同进步。最后，就客

3、观现实而言，是前方的困难与坎坷，阻断了共同进退的脚步。漫画中，他们两人因为河流的阻隔，两人天各一方，河流对面可以继续前进，而河岸边的人只能黯然回首。困难，是彼此前进途中不可忽视的也无法被消灭的存在，你们想要走多远，前方就会有多大的困难在等着你们，当翻过崇山峻岭后，涉江跋水后，你就会发现前面是更高的山，后面是更急的水。进退都只能是奢望了，你们只能停在原地，陷入窘境。能力高低，互助与否，困难大小，是我们之间能否共同进退的根源。陷入难以共同进退的窘境，是能力的不足，是互助的不够，是因为困难所阻，如若想要走出这窘境，就必须掌握能力，互助团结，不被困难所击倒。当从窘境中走出时，你会发现天高地阔，鸟

4、语花香。共同进退，很难？高2017级9班王西（50分）   苏格拉底告诉他的弟子柏拉图：“这个世界上没有完全独立的一个人，我们总是离不开集体的。"正如苏格拉底所说,人大都存在于集体之中，那么拥有集体的团队精神则是必不可少的。   就像漫画里说的那样，共同进退是团队精神的重要体现。但并不是每时每刻团队里的每一个人都可以保持同样的速度来共进退的，此时共同进退变成了团队的一个难题。那么为什么同一个团队中的人有时很难共进退呢？   我认为原因有三。一、个人能力不足，跟不上团队的进度。二、团队对个人的认识不当，不可能要求每一个个体的能力完全相同。三、个人与团队没有连成一个有机的整体，无法达成目标实

5、现的最大化，自然不能共进退。   那么如何从这些问题上逐个突破以实现团队的共进退呢。   就个人而言，最重要的是提升自己的素质与能力水平。张爱玲的好友炎樱曾问她：“你不是想出版文集吗，怎么不去找出版社？”张笑道：“我不去找他们，他们自然会来找我。”果不其然，张爱玲的小说《倾城之恋》问世不久后便声名鹊起，大把的出版社上门邀请其出文集。由此可见，一个腹有诗书的人是足够自信来“自命不凡”的。倘若你肚子里费尽全力也挤不出两滴墨水，那又怎么会有人请你一展才情呢？就像漫画里河右岸焦急等待的人，不会游泳？学便是了，没有学不会的事，只有不肯下工夫的人。  就团队来说尊重个体差异是必要的，求同存异才是长足

6、发展之道。刘邦容得下韩信之傲，宋江容得下李逵之莽，唐太宗容得下魏征之直，才有了大唐江山，才有了梁山泊聚义，才有了大唐盛世。这些都是求同存异的典例。也足以证明，人各有异方能够有所用。漫画中左岸的人大声呼喊着要对岸不会游泳的人快过来，难不成要人家溺死水中？可能不会游泳的人，擅长跑步呢？那就随他去好了，只要达到过河的目的，绕路跑两圈儿又有何不可？   就团队与个人两者而言，有机协调才是共同进退的最佳方案。个人与团队并不是分离的，而是整体与部分，相互联结、相互影响的关系。那么个人应该为了团队前进而努力，团队亦应该为个人的前进铺路架桥。正如马云对他的员工说的那样：“你们成就了阿里巴巴，同样，阿里巴

7、巴也成就了你们。"那么如何让漫画中不会游泳的人过河呢?团队协作,用脚下的木板铺一架小桥不就行了吗？   因此，共同进退，需要的是个人与团队的共同努力，齐心协力。很难共同进退的问题，在这二者的协作下就迎刃而解了。   《论语·魏灵公》有这样一句话：“工欲善其事，必先利其器。”想要善”团队共进退“之事，便要先利“协调二者”之器。若能如此为之，共同进退，其实并非难事。风雨同舟，进退与共高2017级12班曹雅诗（51分）一人前行，会走得很快