3单元-复习题全(答案)参考

《3单元-复习题全(答案)参考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第三单元《声音》1、音叉是一种（发声仪器），用来（调试乐器）和（测量音高）。2、敲击大小不同的两支音叉，小音叉（音调高），大音叉（音调低）。3、音叉上有字母和数字，字母代表的是（音调），数字代表的是（每秒振动的次数）。3、一个物体在力的作用下，重复地做往返运动，这种运动称为（振动）4、声音是由（物体的振动）产生的。6、物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它（振动）才能发出声音。如果振动停止，声音就会马上（停止）。6、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（产生波动），这说明音叉在（振动）。7、声音的高低可以用（音高）来描述。声音的高低由（频率）决定。7

2、、声音的强弱可以用（音量）来描述。声音的强弱由（幅度）决定。8、敲击水量不同的玻璃杯，水越多声音（越高），水越少声音（越低）。9、拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（越高）；皮筋越松，声音（越低）。10、拨动琴弦时，琴弦越细，声音（越高）；琴弦越粗，声音（越低）。11、击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音（越高）。12、在拨动钢尺时，尺子伸出桌面越短，声音（越高）；尺子伸出桌面越长，声音（越低）。13、声音以（波）的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体（产生振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方（传播）到另一个地方。14、声音在不同物体中传播的（情

3、况）是（不一样的）。15．（空气）是传播声音的重要物质，在（真空）的环境中不能传播声音。16、声带越紧，发出的声音（越高）。17、人靠（声带的振动）发出声音。18、一个振动的物体会使它周围的（空气）发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起（鼓膜）的振动。18、成年女子的声带约（11毫米），成年男子的声带约（15毫米）。19、在人耳的构造中，（鼓膜）非常重要，它长在（头骨）里。20、（过高）或（过强）的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。21、保护我们听力的方法有：（捂住耳朵）、（张开嘴巴）。22、我们每个人身上有一个非常敏感，可以感

4、受震动的器官，它就是（耳膜）。25、鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会（产生振动）。27、耳朵是我们的（听觉神经），需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。28、在我们的喉咙里有一个能够发出声音，还能控制自如地器官，它就是（声带）。23、在月球上，由于（没有空气），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（无线电设备）。24、我们的耳朵可分为（外耳）（中耳）和（内耳）。二、选择题：1、下列物质中，传播声音速度最快是（C）A、空气B、水C、钢铁2、用刚刚敲击过的音叉轻轻接触水面（B）

5、A、水面没有任何变化B、水面会以音叉为中心向外产生水波C、无法判断3、木条、铝箔、棉线传播效果最不好的是（C）A、铝箔B、木条C、棉线4、音量的单位是（C）A、千米B、毫升C、分贝5、我们喉咙里有一个能够发出声音的器官是（B）A、气管B、声带C、食道6、声音不能在（D）中传播。A、固体B、气体C、液体D、真空7、我们说话或唱歌所发出的声音，是因为（B）在振动。A、牙齿B、声带C、鼓膜8、我们的耳朵里的（A）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A、鼓膜B、听小骨C、耳蜗D、听觉神经三、判断1、经常刷牙可以预防龋齿。（√）2、声音有高有低、有强有弱。（

6、√）3、物体受力就能发出声音。（X）4、人发的声音不是振动产生的。（X）5、物体即使不振动，也能发出声音。（X）6、耳朵里的鼓膜时时刻刻接受各种声音，并产生振动。（√）7、轻轻击打音叉与重击发出的声音完全一样。（X）8、尺子伸出赶紧面的距离越短，发出的声音就越高。（√）9、为了保护我们的听觉器官，不要长时间戴着耳塞听音乐。（√）10、宇航员在月球上通电话使用无线电，这是因为月球上没有空气。（√）四、简答：1、“土电话”是怎样传播声音的？答：“土电话”是通过拉紧的棉线传播声音的；2、医生是怎样利用“听诊器”听到病人的心跳的？答：听诊器的耳塞将外部的噪音

7、隔绝，利用胶管将声音传到耳朵里。3、在月球上我们听得到声音吗？为什么？答：听不到，因为月球上没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。4、什么是振动？答：一个物体在力的作用，来回地做往返运动，这种运动叫振动。5、什么是音叉？答：音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测量音高。6、人们控制噪声的方法？答：可以控制音量、植树、做防护屏7、二胡有两根弦，弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗细。8、我们是怎样听到声音的？答：外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我

8、们就能听到各种各样的声音了。6、声音的高低可以用什么来描述，又与什么因素有关，请举例说明答：声音的高可以用音