整体护理在病毒性肝炎患者中的应用价值探讨

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时间:2018-11-15

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1、整体护理在病毒性肝炎患者中的应用价值探讨无锡市第五人民医院江苏无锡214000【摘要】目的:探讨对病毒性肝炎患者行整体护理的临床应用价值。方法:选取我院自2015年1月1日〜2016年1月1H收治的病毒性肝炎患者共计80例,将其按照随机数字表法平均分为实验组与对照组,每组40例患者。对对照组患者行常规护理,对实验组患者行整体护理,对比两组患者的临床护理效果。结果:实验组患者的治疗依从性、疾病知识掌握情况、健康心理、生活方式以及护理满意度方面均优于对照组,差异显著(P<0.05),均具有统计学意义。结论:对病毒性肝炎患者行整体护理,能够有效的提升护理效

2、果,激发患者配合治疗的主动性,降低并发症的发生几率,促进患者身体的快速康复。【关键词】病毒性肝炎;整体护理;应用价值病毒性肝炎是临床上比较常见的传染性疾病之一,它是一种高发性的传染疾病[1],其疾病类型很多,但是传染率最高的就是乙型病毒性肝炎和丙型病毒性肝炎,对患者的日常生活以及日常工作均造成不利的影响。病毒性肝炎的传染性给患者带来了巨大的心理压力,其严重的影响着患者的心理健康,所以在病毒性肝炎患者的治疗过程中,需要针对患者的身体健康和心理健康进行针对性的护理,因此,临床上提出了整体护理的护理理念。整体护理是根据患者的具体情况为患者提供完善的、舒适的

3、、个性化的护理服务[2],改善患者的临床疗效,提升患者的护理满意度,提升护理人员的整体水平,促进患者身体的康复速度。所以,在病毒性肝炎的治疗中行整体护理是非常有必要的。基于此,木文对病毒性肝炎患者行整体护理的临床应用价值进行了如下探究。1资料与方法1.1一般资料从2015年1月1日〜2016年1月1日我院收治的病毒性肝炎患者选取80例患者作为此次的研究对象,将其按照随机数字表法分为实验组(n=40)与对照组(n=40)o所有患者均符合病毒性肝炎的相关诊断标准。其中实验组患者中男性为25例,女性为15例,最大年龄为65岁,最小年龄为23岁,平均年龄为(

4、45.98±8.36)岁;对照组患者中男性为19例,女性为21例,最大年龄为63岁,最小年龄为25岁,平均年龄为(44.58±9.56)岁。两组患者在岁数、性别以及病情等一般资料方面进行对比,差异不明显,无统计学意义(P>0.05),无统计学意义。1.2方法对对照组患者行常规护理,包括:通过询问患者的身体情况以及心理状态进行了解,对患者的饮食习惯、用药情况等进行了解,针对患者的临床表现,进行整体性分析,采取对应性的护理措施。对实验组患者行整体护理,包括:①向患者及苏家属详细介绍病区环境以及病毒性肝炎的相关知识等与患者相关的

5、入院须知,同吋帮助患者疏导不良情绪,保证患者的心理健康;②保证肝炎急性期患者的充足睡眠,患者需取平卧位卧床休息,保存自身的体力,制定合理的膳食计划,宜饮食清淡,少盐,保证患者摄入的营养充足;慢性肝炎患者需保证饮食清淡,重型肝炎患者应避免进食油腻性食物,对于有腹水的患者需保证饮食低盐等;③缓解患者紧张、恐惧、焦虑、暴躁等不良情绪,建立良好的护患关系,服务态度要温和、亲切、热情,与患者建立有效交流,帮助患者建立战胜疾病的信心,激发患者配合治疗的主动性,提高患者治疗的依从性。④加强对并发症的护理程度;⑤详细讲解药物的相关知识,向患者强调遵医嘱用药的重要性,

6、并对需要注意的事项进行反复强调;⑥做好患者的基础护理,如换药、消毒、换洗日常用品等;⑦在患者出院后遵医嘱用药以及定期复查的重要性,调节患者的不良情绪,并定期进行随访。1.3统计学处理本次参与研究的80例病毒性肝炎患者所冇临床数据均应用SPSS17.0软件进行分析,其中对两组患者护理后的护理效果对比用率的形式表示,行X2检验,当数据结果呈现为P<0.05,差异具有统计学意义。2结果对两组患者护理后的护理效果进行比较,实验组患者的护理效果明显优于对照组,差异显著(P<0.05),具有统计学意义,见表1。3讨论随着新医疗改革中新护理理念的提出,人们对于护理

7、的质量要求越来越高。据冇关临床报道,患者的心理健康也将影响患者的临床疗效,护理人员需要对传统的护理模式进行更新,在常规护理的基础上建立一种新的护理理念,提高护理服务的整体质量,建立以人文关怀为护理理念的整体化护理模式[3】。整体护理是针对患者的生理健康以及心理健康等多方面情况进行护理服务的护理模式之一,其对病毒性肝炎患者的临床疗效有着极大的促进作用,改善患者不科学的生活方式,帮助患者了解病毒性肝炎的相关医疗知识[4】,掌握药物的正确使用方法以及注意事项,建立合理的饮食计划以及运动计划,提升患者的治疗依从性,提升患者的生存质量。本次研究结果表明,实验组

8、患者的治疗依从性、护理满意度、相关医疗知识的掌握度明显优于对照组,差异显著(P<0.05),具冇统计学意义。

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