“学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案

“学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案

ID:24573409

大小:61.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-14

“学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案_第1页
“学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案_第2页
“学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案_第3页
“学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案_第4页
资源描述:

《“学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案“学长征精神,做红色传人”系列教育活动方案根据XX市委宣传部、XX市委文明办、XX市教育局、共青团XX市委、XX市妇女联合会、XX市失工委《关于开展“学长征精神,做红色传人”系列教育活动的通知》精神,市委宣传部、市委文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委决定联合开展全市中小学纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动。现将有关事项通知如下:一、活动主题贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深化“我的中国梦”学习教育,以“学长征精神做红色传人”为主题,通过在全市中小学开展纪念中国

2、工农红军长征胜利80周年系列教育活动,引导青少年牢记历史、不忘过去,传承和发扬伟大的长征精神,培育和践行社会主义核心价值观,争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、主办单位市委宣传部、市委文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委三、活动时间即日起至XX年11月20日四、参加对象全市中小学学生五、活动内容(一)开展“长征故事我来讲”演讲比赛活动(9月).演讲主题:讲述中国工农红军在长征期间的感人故事,或者中国人民在伟大的长征精神激励下,不断开创社会主义建设新局面的感人故事。演讲稿由参赛学生自己撰写,不能抄袭他人作品,题

3、目可自拟,辅导教师应切实加以指导。2.择优推荐:各教委(育)办推荐1人、各市直小学推荐1人,各初中学校(含完中校初中部)推荐1人。比赛分为小学组、初中组两个组别。所有推荐人选必须具备曾获得镇级及以上演讲比赛奖项经历。3.比赛安排:初选:9月7—14日,各参赛单位自行开展选拔活动并组织选手撰写参赛稿,参赛稿须填写于附并在14日上午下班前发送至邮箱,逾期视同放弃;复评:9月14-200,主办单位组织评委会对参赛稿进行评审,按一定比例遴选出决赛人选,并于9月20—21日进行电话通知,未入围者不再通知;决赛:9月24日上午8:1,在市图书馆

4、3楼学术报告厅进行。4.演讲要求:演讲内容要紧扣活动主题,以生动的语言和感人的事例,讲述中国工农红军在长征期间的感人故事,或者中国人民在伟大的长征精神激励下,不断开创社会主义建设新局面的感人故事,展现新时期青少年爱党爱国、奋发进取的精神风貌。参赛选手要着装整齐、大方得体,吐字清晰、普通话标准,表现力强、有感染力,结构清晰、逻辑性强,脱稿演讲、仪态自然。其中,小学生演讲时间不能超过4分钟,中学生演讲时间不能超过分钟。所有参加决赛选手须由家长或老师陪同,现场可带亲友团但不得超过人。.奖项设置及奖励:采取评委现场打分的形式,评出一、二、三

5、等奖,为获奖选手颁发证书和奖品,并将演讲过程制作成视频,报送XX参加评选。(二)开展“长征”诗词经典诵读活动(9-11月)以各中小学校为活动主体,围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年、爱国主义教育和革命传统教育主题,在堂教学和外阅读中组织学生学习诵读以“长征”、“爱国”精神为主要内容的经典诗词。(三)开展“重走长征路追寻红色记忆”爱国主义教育走访活动(9-11月)以各中小学校为主体,充分利用xx红色资源,组织学生就近就便参观与红军长征有关的爱国主义教育基地、纪念设施走访慰问老红军、老战士、老同志,使他们从红军长征的感人事迹中受到教育

6、。五、工作要求.高度重视。要充分利用长征胜利80周年时间节点,在中小学生中弘扬爱国主义精神、唱响爱国主义主旋律,在潜移默化中引导中小学生从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造,听党话、跟党走,做德智体美全面发展的优秀少年。2.精心组织。各中小学校要依托堂教学、专题讲座、外活动等阵地,组织观看红军长征题材的影视、戏剧、出版物,广泛发动学生了解长征故事,学习长征精神,组织广大中小学生踊跃参与系列活动。3.营造氛围。报纸、广播、电视及各类媒体要加大对系列活动的宣传报道,学校、社区要充分使用校园媒体、微博、微信等新媒体广泛宣传活动情况,发

7、动广大学生家长参与系列活动,努力扩大活动的社会影响力。活动情况,请及时报送市委文明办,市委文明办将择优在“文明XX”微信公众号进行刊播和展示。活动结束后,请各中小学校汇总活动情况,于11月20日前报送,以便汇总上报。联系人:,联系电话:。XX年9月7日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。