五年级科学下册第三单元复习提纲

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1、五年级科学下册第三单元复习提纲！A：基本内容1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔<时长>）。2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（一秒钟），秒针转动一圈则表示时间流逝了（一分钟）。3、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些(有规律运动的装置)也曾被用来计量时间。6、在

2、远古时代，人类用天上的（太阳）来计时，日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位--------（天）。7、阳光下物体的（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化，（“日晷”）和（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），是因为（滴漏）能够保持水在一定时间内以稳定的速度往下流。10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记

3、录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的精确度。15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。16、摆的摆动快

4、慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越短摆动越快，摆绳越长摆动越慢。17、摆的摆动快慢与（摆长）有关。18、同一个摆，摆长越长，摆动越（慢），摆长越短，摆动越（快）。19、摆绳的长度不等于摆长，摆长是指（支点<圆心>到摆锤重心的距离）。20、机械摆钟是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。B：相关实验1、日晷测时：①在阳光下将日晷底板平放，按指南针指示的方向调整好方向，②看底盘上的水平尺调整底盘的平衡，③将日晷晷面与立柱的夹角按当地的纬度固定，④观察晷针指示的时间点为几点几分，即为当时的时间。2、摆的快慢与什么有关：分为①

5、改变摆锤重量的实验②改变摆绳长度的实验；每个实验须重复做至少三次，取平均数，填好记录表。最后得出结论是“摆的快慢与摆长有关，摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快”。新课标第一网3、自制水钟：学生自备饮料瓶，在瓶盖中间钻一个不大于2mm的圆孔，灌入300ml的水，垂直倒立在实验架上，下用量筒接水，看接满一定量的水需多少时间，在饮料瓶上做标记。