打造学习型企业提升企业竞争力

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1、打造学习型企业提升企业竞争力祁爱华（吉林亚新工程检测公司）摘要：随着知识经济和科学技术的迅猛发展，给国有企业的发展带来前所未有的挑战。学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论，侣导组织学习，构建学习型企业，将使企业的人力资源管理发展到新的阶段，企业的生产、经营管理将立于不败之地。创建学习型企业对于现代企业至关重要，这不仅是企业的一项重要职能，而且为全面提升企业竞争力提供了“解决之道”，成为企业生存和发展的前提与基础，对于企业的成败兴衰只有举足轻重的影响。关键词：学习型企业竞争力0引言面临迅猛发展的信息社会和知识经济时代，企业组织学习变得特别重要，展望未来，学

2、习型企业的建设将成为新时期企业管理的潮流。在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。带着如何提高企业的核心竞争力这个问题，笔者对企业进行了调查，总结出创建学习型企业要有一套完整的组织机制、培训机制、创效机制，才能不断提升企业自主创新水平。1完善的组织机制是创建学习型企业的重要保证学习型企业的创建过程，实际上就是向广大员工输入新型学习理念

3、，营造学习氛围，强化员工教育，树立创造性工作观，推行自主管理的过程。因此，我们从舆论宣传入手，利用动员会、专题会等各种会议，充分发挥企业各种宣传阵地的作用，广泛宣传，提高了员工对创建学习型组织的重要性、必要性和迫切性的认识。同时，在企业进行系统地宣贯、普及，并有计划地邀请国内知名的专家和教授来企业授课，极大的深化了学4培训的系统性、针对性和实效性。一是以全员、全面、全过程为学模式，在学习内容上坚持实际、实用、实效、多元、系统的原则，在学习形式上注重灵活、多样、互动、开放、新颖的方式，逐步将“学习为本”、“终身学＞J”、“团队学习”、“系统思考”等先进的理念

4、滲透于企业的各个层次和各个过程，使之成为广大干部员工的共识，并落实到工作和生活的实践中；二是形成团队学习的组织结构和氛围，使各单位沟通顺畅、知识共享,能够运用学习型组织的理念创造工作和生活成果，解决工作和生活中的问题；三是形成高度扁平化、柔性化和人性化的自主管理模式，让员工从工具性的工作观转变到创造性的工作观上来，使不断创新成为发展的主旋律；四是多个层次，不同岗位，因人施教。培训涵盖了机关管理人员、专业技术人员、项S负责人及技能操作人员。对于管理人员抓好本系统的业务培训与职业素质教育。今年我们尤其侧重了现场技术员及项0经理的培训，强化现场的实际应用培训，并

5、细化到无损检测、热处理、理化检验、建材四大专业人员的分类培训。2完善培训机制是创建学4型企、11＜的不竭动力创建学型企业的实质是开展提高生产力的有效学，尤苏是以提升组织整体素质为0的的团队学习。而培训又是团队学＞J、全员学习的重要形式之一。我们公司员工构成复杂，素质参差不齐，劳务用工占33%,员工的综合素质还满足不了公司科学发展的需要，主要表现在，在集中培训上、在特殊专业技术培训上、在特殊工种培训上，存在着培训力度不够的问题。我们注重了培训，忽视了考核，忽视了管理机制，忽视了员工的学习自觉性和主动性，没冇建立调动员工自觉学习积极性的机制，员工的综合素质与公

6、司发展的要求还有一定的差距。针对此现状，我们结合实际建立和完善了培训体系和机制，多形式的开展员工培训工作。严格培训考核，注重培训形式，根据“工作学习化、学4工作化”的理念要求，制定学习培训计划，通过有针对性、分层次、多渠道的有效培训，员工的专业技能和岗位修养得到增强，企业综合实力得到了提升。，是员工队伍得到改善。通过加强员工业务与技术培训、开展星级工人考评，开辟技能签定渠道，员工基本结构得到改善。0前，高级工程师5人，工程师20人，助理工程师28人，技术员12人;无损检测资格证III级人员13人30项，II级人员99人270项，理化、建材等检测中心检验员均

7、持有相关部门颁发的检验员证。二是企业文化得到升华。公司把兴办学型企业，走内涵发展道路作为企业发展工作要点，而建立学习型企业的0的是保证员工的整体素质不断提高,努力培养一支有思想、有能力、有理论知识的骨干队伍。公司一直往这个方向努力，把创建学习型企业，提高自身素质作为提升服务质量的一个切入点。通过创建学习型企业，牢固树立了“三个一”价值观，员工的闭队精神、责任感和使命感进一步体现，凝聚了员工的内在动力，凸显了员工的道德和行为规范，员工的精神面貌焕然一新，吉林检测分公司的综合形象不断提升，并形成了独特的企业文化氛围，促进了创建工作的快速发展。3完善的创效机制是

8、创建学型企业的关键所在创新、持续创新、自主创新是学型企业的核心，是