书香班级申报材料

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1、书香班级申报材料书香班级申报材料　　提高一个班级的文化内涵,为学生创造良好的读书氛围,如何成为一个书香班级,下面管理资料网提供书香班级的申报材料,提供参考.　　书香班级申报材料　　《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，在学校领导的关心和重视下，我努力为学生营造一个书香班级的氛围，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。　　一：为学生创造良好读书的氛围　　学生每天要带一本课外书，我们每天都让学生

2、进行三读三共，即早上生生共读，读课文，朗朗的读书声总是充满教室;中午师生共读，读名著，读好书，共同探讨、交流，书香气弥漫整个教室;晚上亲子共读，孩子和家长在读书中交流感情，在读书中共同成长。时间有保证，学生每天都能在书中陶冶情操，在书中找到榜样，在书中知道了什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才有价值，什么样的情感才是美好的学生的文采也得到到了提高。　　二：充分利用班级图书角　　本学期，除了充分利用学校图书馆之外，我班还充分利用了班级图书角，使用率很高，孩子们每天可以借阅，利用课余的时间进行阅读。　　借阅规则如下：　　1、每天中

3、午是借阅时间，由管理员登记。　　2、借阅时间最短为一天，最长不得超过三天，自主保管好图书。　　3、图书管理员每天要整理清点图书。　　三：为孩子推荐好书，引领孩子畅游书海。　　我们班学生爱好广泛，在读书上也有所体现，有的喜欢读文学著作，有的喜欢科学探秘的书籍，也有的喜欢历史故事。为了让学生有更好的提高，也是对课文的拓展，我推荐孩子们读了《三国演义》《假如给我三天光明》《西游记》《上下五千年》《史记》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》以及季羡林老师的作品等，定期推荐，有效指导家长怎样为孩子们选购图书。我班孩子们兴趣浓厚，自主选购，收获颇丰。　　四：坚持

4、做读书笔记　　我班学生一直坚持做读书笔记，有摘抄，有创作，有读后感，内容丰富，坚持不懈。我要求学生每天做摘抄，大概200字左右，可以是名人名言，也可以是优美词句，还可以是精彩的段落。并且当天要把这些摘抄的多读一读最好能背，坚持一段时间后，学生已经养成了习惯，每天轻松完成，有的同学孩子自觉加量，学生的语言丰富了，写作水平也有所提高。　　五：坚持背诵积累　　我一直让学生背诵优秀的古今诗文和优美的文章，每周一篇，目的是增加积累，提高学生的文化素养。我们背诵了校园内悬挂的古诗30首，还背了于谦的《石灰吟》，曹植的《七步诗》，苏轼的《水调歌头》，郑燮的《竹石》，陆游的

5、《卜算子咏梅》，李清照的《菩萨蛮》等古诗文，我还让学生背诵了毛泽东的《沁园春雪》《卜算子咏梅》等诗词。学生的积累多了，.downhot.fanwen/1581/对诗词的兴趣提高了，文学素养也等到了提升。　　六：丰富多彩的活动　　为了丰富读书活动，营造氛围，提高兴趣，我在班级组织了各种活动，如手抄报的展览，学生围绕读书制作手抄报，内容丰富，制作精美，图文并茂，精彩纷呈。我班还进行了校内古诗背诵我最棒比赛。还有读书故事会，学生围绕一本书展开讨论、交流、讲故事，在交流中进行思想的碰撞，感受书带来享受以上书香班级申报材料就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢

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