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时间:2018-11-14
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1、学校民主评议行风工作总结一年来,我校为深入贯彻党的十六大精神,加强教育行风建设,树立教育行业新风,提高全校教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平,促进依法治教,推进素质教育的进程,提高教育教学质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人,根据X教[XX]71号文《xx县教育系统XX年民主评议行风工作实施意见》的精神,扎实开展了民主评议行风活动,把抓好行风建设和廉政建设摆上学校的议事日程上。各校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发,领会“三个代表”的重要思想,开展政治思想教育、师德教育、法律法规
2、教育,严格管理,从严治校,并完善民主评议制度,树立行业新风,创文明行业,努力造就一支高素质的教职工队伍。1、领导重视,组织到位。学校班子充分认识行风评议工作的重要性。4月份,成立了民主评议行风领导小组,学校党支部书记亲自担任组长,各职能部门的负责人担任成员;设立了民主评议行风办公室,专门负责工作,把行风建设与廉政建设,纳入学校议事日程;制定了《xx中心小学XX年民主评议行风工作实施方案》;聘请了以人大代表、分管领导、纪委、校董会成员、退休教师、学生家长、教师、学生组成的民主评议行风代表,并召开座谈会,向他们颁
3、发聘请证书,广泛听取他们的意见和建议。学区党支部相继召开会议,制定了《关于党风廉政建设责任制的实施办法》,党支部与每位党员签订了《党风廉政建设责任状》,建立并落实行风建设工作责任制,做到各校的校长亲自抓,职能部门具体抓,把行风建设与党建行政、业务工作有机结合,有措施,明目标,责任到人。学区设立了意见箱,公布举报电话,建立领导接待制度,群众反映的问题立即处理,使行风建设落到实处。2、重视学习宣传,认识到位。学校通过教代会、校长会、教师会组织教师认真学习关于行风建设、校务公开等文件和有关会议精神,充分认识行风建设
4、的重要性与紧迫感。各学校加大宣传力度,从提高教师政治思想素质入手,紧抓行风建设,健全政治学习制度,保证学习时间,认真学习邓小平理论和党的十六大精神,以及教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《中小学教师职业道德规范》和《关于xx省中小学校行风建设及教师职业道德“六要六不准”的规定》等一系列有关行风建设的内容。学期初每位教师与学校签订《XX~XX学年度师德目标管理责任状》,促使全体教师明确当一名教师的光荣感和历史责任感,树立为教育事业奉献终身的思想,做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校行风建设与廉政建设
5、提供根本的保证。3、增强法制教育,依法治教到位。学校在学期初组织学习宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《残疾人保障法》、《教师法》等法律法规,并依法管理学校。通过对《义务教育法》的宣传,有效地杜绝溜生现象的发生,确保了儿童入学率、巩固率达100%,为顺利通过市“两基”复查验收奠定基础。教师通过法规学习,全面领会政策、法规的各项内容,初步掌握与教育有关的基本知识,增强了法制的观念,既享用法律法规赋予的权利,又履行法律规定的义务,在教师中形成“人人知法、人人用法、人人守法”的良好局面。在教师队伍中没有出现过
6、违法乱纪的行为。4、完善规章制度,管理到位。为加快教育体制改革步伐,促进学校教育发展,学校领导班子重视学校管理,认真实施《xx中心小学内部管理体制改革实施方案》、《教师岗位目标管理考评细则》。各校校长都能以身作则,率先垂范,做学校的领头雁,把好教育教学管理关,促进学风、教风、校风建设。行政人员实行出勤登记,去向登记,准时上下班,办事及时认真,以满腔热情的工作态度坚守岗位,规范办事程序,提高工作效率。学校领导带头执行廉政建设有关规定,没有出现以权谋私,吃拿卡要等不正之风的现象。各学校育人环境得到进一步改善,风气
7、积极向上,教育教学秩序井然。学校通过开展“关爱学生,杜绝体罚”的师德承诺活动,教师们都进一步提高了师德水平,做到严以律己,安心本职工作,有高度的责任心与事业心,把提高教育教学质量作为中心任务,狠抓考风考纪,关心热爱学生,尊重学生的人格,做学生的良师益友。学校没有出现教师随意旷工缺课的现象,也没有存在歧视侮辱、谩骂学生,体罚和变相体罚学生的现象。
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