学校开展经典吟诵教育的方式方法效果

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1、花西乡中心小学开展经典吟诵教育的方式、方法、效果为了进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，学校自2010年以来坚持组织学生诵读经典，学习国学文化，践行《弟子规》，为了加大活动的力度，我校将继续深入开展此项活动。通过活动，帮助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品徳，形成健康的人格，构建良好的校风，推进校园文化建设.一、成立了领导小组，组松李贵峰、副组长王晓红、湛园园、何婷，成员各班班主任。二、确定了活动目标（小学毕业会背课本外50首古诗、二篇经典）1、经典诵读。利用毎天晨读等吋间，以《弟子规》、《古诗》《三字经》为主要内容，广泛开展经典诵读活

2、动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。2、忠孝雅诚教育。开展爱国主义教育，组织学生到革命烈士坟前扫墓，开展爱国主义、革命传统教育；开展感恩教育，组织学生到福利院慰问孤寡老人，借助传统节日，开展“感恩长辈、践行孝心”的实践活动；开展礼仪教育3、校园文化创建。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、走廊、墙壁、橱窗等宣传窗口，通过学校广播、宣传栏、黑板报等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警切、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围。三、开展活动1、继续深入贯彻落实国学经典诵读的学习、践行活动。(1)一年级每

3、周背诵一首唐诗。(2)2—4年级背经典《弟子规》，5—6年级背《三字经》。每周按年级高低规定熟背内容。周五早班，由班主任到班指导诵读，平常督促学生加强诵读。毎天课间操集体诵读。由湛、何、各班班主任共同完成。每班受检学生人数除去10%。①周一背诵上周熟背内容。②周二、三、四吟诵本周内容。③周五集体检查各班学生熟背情况。④每末竞赛：每刀吟诵内容，抽3名。先齐背诵，后抽取一人背诵。2、推行“盅、孝、雅、诚”教育活动(1)以忠为基，开展爱国主义教育。以周一升旗为依托，以国旗下的口号“我是中国人，我爱中国，我爱五星红旗”为落实，本学期通过11次升国旗，让学生在言行中彻底感受到丫“忠”的教育。(2)以孝

4、为先，开展感恩教育活动。利用清明节、劳动节、中秋节、重阳节等传统节日为重点，在学生中开展了感恩教育活动。如:让学生每周为家长洗一次脚，每两周写一篇感恩心得，带领学生去福利院为孤寡老人洗尖、洗衣、叠被、打扫卫生各两次；表演节目一次。让学生在实践屮学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。(3)以雅为标，开展文明礼仪教育活动。以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，M然我们还处于不断的

5、摸索屮，但，相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中平传统文化渗透到校园的每一个角落。花西乡中心小学2015年5月26日