简谈简析句读方法的运用技巧

《简谈简析句读方法的运用技巧 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈简析句读方法的运用技巧导读：简析句读方法的运用技巧是一篇属于句读和文章的论文提纲格式怎么写，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。赵孜1，2（1。湖南科技大学人文学院，湖南湘潭4112012。湖南工业大学科技学院，湖南株洲41200）摘要：古文是先人留给我们的宝贵遗产，句读古文中起着举足轻重的作用.是我们理解古文的基础，不知句读对整个文章的理解将无从谈起，更不用说吸取我国古典文化的精华了.句读方法的运用是有技巧的，这些技巧主要包括：着眼整篇文章，疏通文意明确古文中的名词和代词，确定句子的主语和宾语巧妙运用虚词，确定句读的位置灵活运用文言句式，合理使用句读寻找古文中的修辞，明确

2、句读的用法等.关键词：句读标点符号重要性技巧中图分类号：H109文献标识码：A：16745884（2012）08014402一句读的重要性古代的书籍文章虽然一般不断句，但古人很重视句读训练.唐人韩愈的名篇《师说》中曾提到：彼童子师，授书而习其句读者，非吾谓传其道解其惑者也.本篇简谈简析句读方法的运用技巧论文范文综合参考评定下度:最新题目句读不知，惑不解.这句话翻译成现代汉语的意思是，那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句，不是我说的传授道理，解答疑难问题的老师.不知句读，不能解决疑惑.韩愈明确地指出了：句读是解惑的前提，不通晓句读理，何谈解惑.见，句读是古句读和文章论文提纲格式怎么写人

3、学习文句最为基础的东西，时也是最为关键的东西.不能熟稔句读，对于古人写的文章是无从下手的.古文本身是由文字和句读也是我们今天说的标点符号组成的，一篇文章而言，文字是主体，句读只是谓的点缀，但是要理解整篇文章，甚至是文章中的一个句子，句读这个点缀却是必不缺的.我们以拿明主明否明贤后贤否贤这句话为例来探讨句读的重要性.为没有句读，主谓不清，句子的意思难以言喻，故要通晓句子表达的意思，必须断句.这句话以有两种不的断句的方法：一种是，明主明?否明.贤后贤?否贤.另一种是，明主明否?明贤后贤否?贤.句读的位置不，断句不，句子的意思也会大相径庭，前者表达的是皇上和皇后都不贤明，若有诤臣进逆耳忠言，难

4、免招致杀身祸而后者表达的却是皇上和皇后都非常的贤明，是对皇上和皇后贤德的溢美词.皇上和皇后会广开言路，仔细思量臣属的进言，亲贤远佞，赏罚分明.由此见，刻书无句读造成读者截然相反的理解.断句正确有否关系到句子是否正确理解的问题，此时方显句读的重要性.现我们把文章的句读叫做标点符号，没有标点符号无法正确理解句子和文章要表达的意思，标点符号的不有能导致截然相反的两种意思.以，不管是我们把古文中甚至是今文中断句符号叫作标点符号还是句读，这些符号都是极为重要的.对待整篇文章尤其是文言文时，我们必须了解句读，仔细斟酌文章的句读，这样能使得我们更加确切地理解文章的要表达的意思，从而实现文章的期望产生的

5、效果.二何正确运用句读句读的作用此大，但是我国的古书浩烟海，标点的古书毕竟是少数，而且其中不免有标点错误的地方.此，了解掌握怎样标点古书，对阅读古文是有很大帮助的.正确标点古书必须对古汉语的词汇、语法以及古代文化有比较丰富的知识，有时还需要一些古音韵的知识，而这些是需要长年累月的积累的，下面从几个方面加以简单论述：(一)着眼整篇文章，疏通文意读一篇古文，尤其是篇幅比较长的文言文，多数人会急于标点以疏通文意，且不知这是阅读古书大忌.句读对于古书阅读固然重要，若囿于惯性加古人注解的沉疴，定会限制自身的思考而出现理解的偏颇.一般而言，阅读一篇古文，切忌急于断句，纵使读古代学者标点的古书，也要讲

6、求句读的步骤.我们应该先对文章进行整体浏览，诵读整篇文章，结合的生平以及时代背景去疏通文章的大致意思，弄清楚这个文章的文体，写作的内容，想要表达意思和主题，以便更地把握文章的主导方向.处的时代背景不、文章的文体不、要表达内容的不等，直接影响着整篇文言文的断句情况，也是说这些种种的不直接影响着句读的运用.以我们应该通过着眼整篇文章，疏通文章大致意思的方法，去选择怎样运用句读.叙事性的文章应该弄清楚其事情的来龙去脉，比像乐府诗歌中的叙事性文章，以《孔雀东南飞》为例，我们必须弄清楚叙述了怎样的一个事件，能对整篇文章的句读运用技巧有把握人物对话性的文言文必须弄清楚到底是谁与谁对话，他们谈了些什样

7、的内容，像先秦诸子散文中的文章大都是人物对话，要弄清这些文章中应该怎样运用句读，必须弄清这些人物对话中的人物及其对话内容对于一些说理性的文言文，应该明白说了哪些问题，想要表达自怎样的观点，比魏征的《谏太宗十思疏》，要探讨这篇文章句读方法的运用技巧不得不先明白魏征这篇文章中说了什样的问题，表明了自怎样的观点［2］.当然我们说的着眼于整篇文章，疏通文章的大致意思非只是指弄清楚文章的文体特性、文章的主要内容以及文章表达的主体，着眼于整篇文