精品：市级优秀教研组评选材料

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1、同心同德潜心育人——满洲里市逸夫小学二年组参加市级优秀教研组评选材料尊敬的各位老师，大家好！我是满洲里市逸夫小学二年级语文组的组长毛瀚宇，我们组是一个团结向上、积极进取的年轻集体，组内七名均为专科以上学历，中学高级教师一名，小学高级教师三名，小学一级教师三名（今年都参加小学高级教师的评选），平均年龄32岁。在市教育局和学校领导的关心和指导下，全组教师都能以饱满的精神，执行党的教育方针，全面实施素质教育，模范遵纪守法，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，从无违反师德规范的行为，爱岗敬业，勤奋工作，开拓进取，圆满完成学校布置的各项工作。近年来

2、，系统而深入地学习了新课改理论，组内教师在观念上发生根本变化，在语文教学中取得了一系列令人鼓舞的成绩。一、身正为范，团结协作，步伐整齐公者无私，平者不偏，作为教师我们认真负责的对待每一位学生，从日常工作的一点一滴中力求做到“以德性服人，以德行服人，以德政服人”，要求学生做到的，我们首先要做到。我们教研组具有较强的向心力和凝聚力。虽然我们组教师人数最多，但是每个成员都有着强烈的团队意识和集体荣誉感，每当学校布置下来工作，我们都积极走在前列。例如，学期初学校要求上交的各种计划，我们组的教师都能够以最快的速度完成，在做计划的时候，大家能够集思广

3、益，互相取长补短，从大事着眼小处入手，达成共识，最后，由组长统一将材料上交，组内工作氛围和谐，大家坦诚交流，无私互助，步伐整齐，得到学校各个部门的认可和好评。在为2008年5月12日四川地震的募捐活动中，我们全组教师的表现都非常出色。“齐心协力，共同提高。”这是我们每一位组内教师心中共同的歌。平时，不管哪位老师要进行公开教学活动，其他教师们总能挤出时间，真诚地为她提供参考方案，甚至加班一起备课、修改教案、制作课件。虽然同年组的教师之间存在着竞争，但是我们却能做到互帮互助，资源共享，这是多么难能可贵啊！“和谐、发展”是我们不断追求的目标。二

4、、锐意改革，脚踏实地，潜心研究我们根据学校的工作计划，在学校领导的指导下，以新课程改革为契机，以《新课程标准》的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，在教育改革不断推进的今天，我们加强理论学习，明确《新课程标准》的精神，以课堂教学改进计划为抓手，积极探索教学模式，研究教法，转变观念，想方设法适应新教材的教学特点，努力提高40分钟课堂效率。我们组每位教师都能够严格遵守学校的集体备课、集体听课、评课制度，坚持每学期听十五节课以上，并至少讲一堂公开课，听课有记录，公开课、小组教研后及时评课，实事求是，教研气氛浓厚。我们把每一

5、次公开教学作为组内教师共同研讨，共同提高的机会。在教学常规方面一丝不苟。科研水平是衡量一个教研组实力及发展潜力的重要指标。近年来我们组教师积极投身教育科研活动并取得了可喜的成绩。即：由毛瀚宇主持丁立敏教师参与研究的市级科研课题《培养学生的习作兴趣》已经顺利结题，并获得了市级教育科研成果一等奖、自治区级首届教育科学研究优秀成果奖三等奖，毛瀚宇同时被评为自治区级“十五”教育科学研究先进个人；毛瀚宇和尹静两位老师参加了国家级《我的月亮》教育科研课题的研究工作，在2007年《我的月亮》创新教育大展台、《我的月亮-神箭之旅》系列活动中，毛瀚宇荣获创

6、新教师奖；另外我们七位老师都承担着我校《诚信教育》科研课题的任务，此课题正在研究阶段。工作中，我们经常在一起研讨教学中的重难点，研究多媒体课件的制作，还利用教研组本身的资源，挖掘教师的潜能。我们没有豪言壮语，本着“求大同，存小异”的原则，在教学风格上坚持“教无定法，百花齐放”的方针，齐心协力潜心研究，共同搞好教学工作。我们坚信“团队里没有个人英雄”，组里的工作就是大家的工作，组里的成绩就是大家的成绩。我想：这一切应该源于我们逸夫小学大家庭，源于我们二年组集体的温暖，才使我们教学工作科研活动结出了累累硕果。三、善于学习，勤于总结，不断提高我

7、们组教师学习积极性高，组内学习的气氛很浓，大家除了参加教育局和学校组织的各类培训以外，在搞好教学工作的同时，还抓紧点滴时间，努力学习，不断提高自身业务水平。教研组充分体现骨干教师的作用，在促进伙伴共同进步，促进教师专业化发展方面成效显著，我们建立了“以老带新结对子”，老教师对青年教师毫无保留地悉心指导，以点带面地实现共同发展。通过学习和互助，教学的整体水平提高了，达到了以学促教的目的。积极引进新的思想，新的方法，开展自觉有效的日常教研。李艳涛老师主讲的《美丽的小兴安岭》获得自治区级现代教育技术成果二等奖，国家级优质课三等奖；李俊英撰写的论

8、文《把语言文字训练落到实处》获得自治区级三等奖；王蕴波的论文《快乐识字》在第二届“全国小学语文教学论文大赛”中获二等奖；《抓好低年级朗读训练的几点做法》获得自治区级三等奖。李慧敏撰写的论文《浅