教师专业发展愿景调查与分析报告

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师专业发展愿景调查与分析报告  篇一:我的教师专业发展愿景  我的教师专业发展愿景  篇二:王富军未来5年专业发展愿景  王富军未来5年专业发展愿景  优势:  1、参加工作25年来,始终在一线教学工作,见证了理念、课标、教材的变迁和发展,对所从教的数学学科领域非常熟悉,对新课标、新理念、新思想的感悟比较深。  2、在多年的教学实践中,积累了丰富的教学经验和管理经验,形成了自己的教学风格,课堂调控能力、组织能力强。  3

2、、担任教研组长工作有20多年,积累了丰富的基层教研工作经验,掌握高效、创新的开展高效有益的教研活动的方法和策略,懂得一线教师的真正需要,善于为年轻教师的搭建成长、发展、展示的平台,在指导公开教学、观课议课、培训交流、培优辅差、习惯养成等方面有独到的见解和策略。  4、在小课题研究、微型课题研究、大课题研究、教学案例研究等方面积累了一定的经验,取得了一定的成绩,有较强的教育科研意识和能力,乐于校本研究、课题研究。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以

3、来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  5、待人诚实,团结同事,不计得失,淡泊名利,工作热情,积极向上,勇于创新,乐于进取。  不足:  1、敏于思有时却惰于笔,平时参与的教研活动、闪现的教学瞬间、教学顿悟灵感和教学经验等积累的不够全面,形成书面文章的较少。  2、班大人多,一线教学工作任务繁杂,研修机会较少,反思深度不够,聆听专家教诲的机会少,导致视野和广度不够开阔。  3、工作中胆略和实践拓展意识不够坚决,许多的课改的想法和实验的念头未能及时付出行动,有遗憾。  困惑:  1、在

4、常规课堂教学中如何营造幸福课堂和打造常态高效课堂?  2、担任教研组长20多年,对教研组工作,总有种江郎才尽的感觉,迫切需要更新的方法、策略和途径。  3、随着社会、教育和科技的飞速发展,信息时代的到来,作为一线教师,  教育技术总感觉跟不上时代的发展,迫切需要了解国内外前沿性的教学理念、方法手段。  追求目标:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准

5、规则的建立  1、在教学上,做一个学生喜欢、家长满意、学校放心的老师;做一个勤于学习、乐于反思、善于积累的科研型、智慧型、思想型的老师,向学科带头人努力。  2、在学习上,要咬住学习不放松,珍惜、构建努力学习和提高的机会,不断提高自己职业的专业化发展,起模范带头作用。  3、在课题研究上,积极投入到校本研究、微型课题研究、国省市级课题研究,力求有所得、有突破,使研究成果产生效应;认真撰写一定质量、数量的教学论文、教学反思、教学故事、教学案例、教学随笔等。  4、在教研组工作上,积极开发数学学科校本课程,不断培养青年教师,不断拓展数学教研组工作的新思路,形成

6、一小教研特色;做好传、帮、带工作,不断培养青年教师,积极开发科学规范、符合实际的学科校本课程,使之成为学生的乐园、教师的沃土、名师的摇篮。  5、上好每一节课,不断锤炼课堂教学艺术,始终把课堂教学当做学生生命的一段历程,为营造活力课堂、打造幸福课堂、追求高效课堂而努力奋斗。实现目标的方法和途径  1、不断提高自身的思想觉悟、师德修养和人格魅力,以高尚的人格感染学生,保证每天有1小时以上的学习时间。  ①积极参加各种政治学习,学习党的方针、政策,体会精神,始终和中国共产党保持一致,不断提高自己的政治觉悟,树立正确的人生观、世界观和价值观。随着信息化和全球化的

7、发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  ②要不断学习各项教育法律、法规,依法从教;学习教师职业道德规范,每学期读关于教师职业道德方面的专著一本,德高为师、身正为范,提高自己的教学魅力和人格魅力。  ③每学期都要研读新课标,深刻领会新课程标准的精髓与要求,对本学科的教学大纲和新课程标准的要求有整体的认识,努力将新课改的理念转化为自觉的课堂实践。  ④要充分利用

8、各种学习资源,如:图书阅览室、名师工作室、教师博客群、  网络资源

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