幼儿教育实施体验课程之我见——从观念到行为转变的感悟

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1、幼儿教育实施体验课程之我见__从观念到行为转变的感徐卫梅广西实验幼儿园530028摘要：幼儿园生活化课程，是一门基于生活实践领域的课程，它基于幼儿自身的直接经验，密切联系幼儿自身生活和社会生活，强调幼儿在真实生活情景屮体验生活。在体验屮获取生活经验和处理问题的能力。现代幼儿体验课程的核心理念是教会幼儿在“做屮学”，以此来培养幼儿处理信息的能力和生存能力。关键词：主动性生成性整合性幼儿园生活化课程，是一门基于生活实践领域的课程，它基于幼儿自身的直接经验，密切联系幼儿自身生活和社会生活，强调幼儿的个体亲历。幼儿园的生活化课程应融入幼儿一日的活动之屮。由于受幼儿身心发展

2、特点的制约，幼儿园的体验课程应在幼儿与教师的共同合作之下实施。教师与幼儿既是活动过程的亲历者，又是活动内容的实施者，在社会活动过程屮一起感受获取知识的快乐。一、幼儿体验课程的主动性原则幼儿自主参与是体验课程实施的关键。体验活动的第一阶段就是要引领幼儿形成问题的意识，善于从口常生活动发现自己感兴趣的问题。比如：幼儿园大班军军在儿童小超市区域活动时，从门袋里掏出丫一元真钱到休闲吧买果汁，“营业员”告诉老师：“军军有真钱。”军军说：“我昨天帮妈妈做事，妈妈奖励了我5块钱。”她们的话引來了小朋友的围观。昊昊说：“我也有钱，可是我妈妈说我还小，用钱会被骗的，以后长大了再用”

3、。丽丽说：“我妈妈也说小孩自己去买东西，会被骗的”。强强说：“才不会（被骗）呢，到超市买东西，钱给多了，阿姨会找补我钱，我算过是对的。”由此引出Y“孩子用钱是否被骗”的问题。小朋友被“用钱是否被骗”的问题吸引着，陷入了久久的沉思。此时老师可抓住幼儿的兴趣，对这个主题展开探究。老师可引领小朋友到“水果店”“饮食店”“鞋店”等区域进行购物实践，小朋友购物的兴趣持续时间长，算钱速度大有提高，孩子们经过了自己的亲历与实践，最终肯定了自己的计算本领，明白了“小朋友用钱被骗，是因为妈妈怕孩子们不会数钱”的道理。二、幼儿体验课程的生成性原则广西实验幼儿园是一所集儿童小超市、儿童

4、小厨房于一身的公办幼儿园。这所幼儿园自然环境优美、硬件设施优越、各种功能室齐全，冇利于幼儿园实施体验课程。随着幼儿体验活动过程的展开，幼儿在与教育情境的交互作用过程中会产生新的0标、新的问题、新的价值观念和对新的活动结果的设计，老师在充分肯定孩子体验的结果及生成主题的基础上，将幼儿的体验活动引入新的领域。孩子们通过了自主的体验，生成了“孩子用钱不会被骗”的结论，由此启动了第二轮的体验阶段。幼儿带来了真钱，说：“钱是爸爸、妈妈同意才带来的，这些钱可以留在班上给小朋友用。”“昨晚我和爸爸去超市买酸奶，酸奶3元钱，我给阿姨10元，阿姨找冋我7元钱。”通过孩子在幼儿园超市

5、购物的亲历与体验，培养幼儿终身的学习能力和自立能力，拓宽幼儿一H活动与社会生活的联系，努力建构面向生活实际并服务于生活实际的教学体系，让幼儿学会更冇创意地生活、安全、健康地生活、愉快积极地生活，形成良好的生活习惯，其S的就是让幼儿在真正的生活体验中收获经验，使幼儿园的园本课程一一体验课程内容更丰富。我们之所以根据幼儿的需要真正办起了儿童小超市、儿童小厨房，意在使幼儿能“真刀真枪”地体验生活中的每一个片断，在学会生活的冋吋也学会学习与交流，为幼儿适应未来的社会生活打下良好的基础。三、幼儿体验课程的整合性原则幼儿体验活动课程要打破园、教室的框束，把园内课程与园外课程奋

6、效地整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，积极鼓励幼儿园和幼儿利用双休曰、节假日等开展体验活动。让家长也加入到幼儿的体验活动当中，过马路、走路吋及在菜场购物吋，均可以有意识地去引导幼儿进行跨行业、跨学科、跨空间的体验活动，提出问题，让儿童自主去进行整合。我们实施幼儿体验课程的吋候可以采取集中使用和分散使用的原则，对体验课程的课吋安排应采用弹性课吋制，例如，可以将每周的吋间集中在一个单位吋间内使用，也可将几周的吋间集中在一天内使用。在体验活动过程中还应该把幼儿一tl活动也有机地融入到幼儿体验活动当中，建立幼儿成长资源库，创建信息技术平台，捕捉幼儿成长信息;增添图

7、书资料，拓展幼儿获取信息的途径，尽可能地满足幼儿身心发展的需要。如“中班活动区活动”，我们在第一次区域活动观摩后，可以充分利用教室及附近的场地，设置一些半开放或开放式的区域，可以让我们现冇的教室显得宽敞,不阻碍幼儿的视线；当幼儿的角色意识逐渐增强时，应考虑以一个角色区带动苏它区域的活动，如娃娃家的“妈妈”抱着宝宝，好象再没奋其他事情可做，这吋教师可以发挥隐性指导作用，扮作孩子的姥姥，到娃娃家看看小外孙，“妈妈”也因为老师的加入显得很兴奋，又是倒水，又是端水果。“姥姥”提醒“妈妈”给“娃娃买好吃的……当“姥姥”接过孩子，突然装作吃惊的样子，说：“我小外孙怎么浑身这么

8、烫啊，是不