健康教育在小儿肺炎护理中的效果观察

《健康教育在小儿肺炎护理中的效果观察》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、健康教育在小儿肺炎护理中的效果观胡小兰（东海县石湖乡卫生院江苏连云港222302）【摘要】目的观察健康教育在小儿肺炎护理中的效果。方法选取小儿肺炎患者54例，随机分为对照组和干预组各27例，对照组在常规内科治疗的基础上予以常规护理，干预组在对照组基础上强调健康教育，比较两组平均住院时间和满意率。结果干预组平均住院时间短于对照组，满意率高于对照组（P<0.05）。结论健康教育能使患儿家长加强对疾病的认识，并积极配合治疗，有利于病情恢复，并能促进护患关系。【关键词】健康教育小儿肺炎护理效果肺炎是小儿时期的常见病、多发病，一年四季均可发生，以冬春季节及气候骤变时多见。木病发病率

2、、死亡率均居小儿科患病首位，是我国儿童保健重点防治疾病。木病病情重，变化快，并发症多，除了积极有效的内科治疗外，加强护理并取得家长的积极配合对病情恢复意义重大。近年来我们对患儿家忪加强健康教育等护理措施，取得了较好效果，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2008年4月〜2011年4月在我院住院的肺炎患儿54例，诊断均符合小儿支气管肺炎诊断标准［1］，其中，男30例，女24例，年龄3月〜10岁，随机分为观察组和对照组，观察组27例，男16例，女11例，病程（3.81±1.20}d;对照组27例，男14例，女13例，病程（4.03±1.46

3、）do两组患儿性别、年龄和病程等均无统计学差异，具有可比性。1.2方法两组患儿均给予常规内科治疗。对照组予以常规护理，干预组在对照组基础上强调健康教育。比较两组平均住院时间和满意率。1.2.1护理措施（1）常规护理：保持环境安静、舒适，室内空气新鲜，温度保持在18〜22°C、湿度以50%〜60%为宜；保持呼吸道畅通，及时吸出呼吸道内的分泌物，体位一般采用头高位，对呼吸闲难者采用半卧位，并须经常更换体位；合理用氧，根据病情选择合适的氧浓度和氧流量，并需湿化，保持吸入氧温度在36°C左右，以鼻导管法最适宜，不能接受鼻导管给氧的，则可用面罩法；给予高热量、高蛋白、易消化、清淡的

4、半流质饮食，喂以一定量的新鲜水果；提倡母乳喂养，避免吸吮用力而加重缺氧；喂养应少量、多次、定吋进行，不要过饱而影响呼吸功能，严重缺氧、呼吸困难、伴冇心力衰竭者应暂禁食，待呼吸平稳后再喂养；输液操作吋动作要轻，穿刺准确、熟练，注意保护浅静脉血管，以利于治疗；静脉推注药物吋要缓慢，控制液体滴速，以免加重心肺负担；高热时除药物降温外，指导家长采取物理降温，但降温幅度不可过人，避免骤然降温而发生危险；严密观察神态及生命体征的变化，及早发现和处理并发症。（2）健康教育：a.入院宣教当患儿入院时，护士应主动热情接待，向患儿及家属讲解医院的环境、制度、经治医生等，促进护患间的亲切感和信

5、任感。b.病因健康教育小儿的免疫功能不健全，呼吸道防御功能较差，容易引起呼吸道感染；肺炎的发生与居住拥挤、空气污浊等奋关；常见病原体是病毒和细菌，明确病因，采取对因治疗，一般愈后良好。c.疾病护理的健康教育保持病室空气流通和安静、整洁；病室内人员不要过多，逗留吋间不宜过长；冬季定时开窗换气，注意患儿的保暖，勤换尿布，随吋更换潮湿衣服，用热毛巾把汗擦干，保持皮肤清洁；家长应及吋清除鼻痂、鼻腔分泌物和呼吸道痰液，防止粘稠痰液堵塞及奶汁、药物呛入；要给患儿多饮水，指导患儿进行有效的咳嗽，病情许可的情况下可进行体位引流，必要吋可使用超声雾化吸入；d.药物治疗护理的健康教育服药吋小

6、儿头应稍抬高，用小勺从嘴角喂进，服药困难者，分2〜3次喂完，服药时不可喂水太多，以免呕吐，禁忌滥用退热药物；孩子打针吋的哭闹，很多家长心疼孩子，往往病情稍有好转要求停药，要向家长讲清输液治疗的重要性，使Jt•积极配合治疗。e.出院指导指导家长加强患儿的营养，增强体质，增加户外活动的吋间,多晒太阳，提高他们的耐寒能力；在感冒流行季节，应让孩子远离患病人群，少去或不到公共场所；保持室内空气新鲜、安静，让小儿休息好；及时接种各种疫苗，加强营养，给孩子多食富含维生素食物，及吋添加辅食，不偏食，不挑食,教育小儿养成良好的卫生d惯，不随地吐痰；教会家长处理呼吸道感染的方法,使患儿在疾

7、病早期就能得到及吋控制。1.3统计学处理数据采用SPSS16.0软件包处理，计数资料用χ2检验，计量资料用均数±标准差(x-±s)表示，比较采用t检验，以P<0.05为有统计学意义。2结果2.1两组平均住院吋间比较干预组平均住院吋间短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)o结果见表1。3讨论健康教育是对患者实施全面护理工作的一部分，是一项投入少、产出高、效益大的保健措施，它贯穿于护理的全过程［2］。通过及吋有效的健康教育，可以使患者有效参与到护理工作的全过程，从而使护理效果得到显著的提高