六年级上册语文专项复习教案(三)【高国华】

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1、六年级上册语文专项复习教案(三)【高国华】[六年级上册语文专项复习教案(三)]六年级上册语文专项复习教案(三)一、目的要求:1、掌握本册的生字新词,能读准字音,认清字形,理解字、词义,六年级上册语文专项复习教案(三)。2能背诵要求背诵的课文,能把握课文内容,体会文章的思想感情,领悟作者的表达方法。3、注意语言的积累。初步养成积累语言的习惯。每个积累。运用中的读志背背要求能理解并背诵。掌握一些常用句式。4、培养学生的听说能力和语文实践能力。5、能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实,有一定条理。能写读书笔记和其他常见的应用文。练习从内容、

2、词句、标点等方面修改自己的习作。二设计理念:加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。做到精讲精练。特别重视词、句的训练。3、作文复习内容第一课时  一、复习重点  审题练习。  二、教学过程  1.下面几个题目哪个题目是写人的,哪个是写事的,哪个是状物的?请把答案写在括号里。  (1)我懂得了一个道理(   )  (2)我常想起这件事(   )  (3)老师,我想对您说(   )  (4)谢谢您,老师(   )  (5)大家都夸他(她)(   )  (6)我的课余生活(   )  (7)我能

3、行(   )  (8)我的“小天地”(   )  2.用比较法审题,说说它们在选材范围和写作重点上有什么不同。       3.下列题目中,哪个词语规定了文章的中心,请在下面加点。  (1)难忘的小学生活  (2)我尊敬的一位老师  (3)校园新风  (4)我迷上了________  (5)我为________献爱心  (6)欢乐的校园  (7)我喜欢的一篇课文  (8)给了我温暖              第二课时一、复习重点  选材练习。  二、教学过程  1.请根据文章的题目和要求考虑下边哪几个材料符合这次作文训练的要求。  《印象深刻的一

4、件事》  要求:你和家里的亲人或邻居在一起的时候,会发生很多事情,请你选择一件印象最深的一件事写下来。  选材:  (1)有一次,在上体育课时,测验60米短跑达标项目,“我”总是过不了关,李宝莉同学利用放学后的时间帮助我训练,我终于达标了。(    )  (2)有一天,下大雨,爷爷不顾他的腰腿疼,冒着大雨到学校给“我”送伞,“我”感动得哭了。(   )  (3)上自习课时,“我”因一点小事和孙萌吵了架。李老师耐心教育“我”,使我懂得了任何时候都要以集体利益为重。(   )  (4)有一天,爸爸、妈妈中午都不回来,让“我”一个人在家吃午饭,可“我”

5、把钥匙忘在学校,邻居王奶奶把“我”叫到她家,照顾“我”吃午饭。(    )  (5)邻居兰宏家被盗,街坊四邻都赶去询问,帮他家料理生活,就连病休在家的孙局长也赶到他家。(   )  《一封信》  要求:请你给外地的亲人写封信,告诉他们一些你的情况和想法。要写得真实、具体,注意信和信封的格式。  选材:  (1)张丽想给妈妈写封信,因为有些话不好直接对妈妈讲。那次去奶奶家,奶奶给她50元钱,她没要。回来后,妈妈说她太傻,她很不高兴。(    )  (2)杨超想给转走的李昕写封信,想告诉李昕孙老师被评为了市级模范教师,还上了电视,接受记者采访呢。( 

6、  )  (3)乔勇想给在沈阳的二舅写封信,二舅是出租车司机,他想把自己在路上看到的那场车祸讲给他,让他注意交通安全,千万别出事故。(     )  (4)吴昊想给中队长写封信,给他提个意见。那次去圆明园,中队长在路上摘花,吴昊批评他不爱护花草树木。中队长却说,野花怎么能算花草树木呢?(     )  《使我高兴的一件事》  要求:  生活中有许多使你高兴的事,请你选择一件有意义的事,写一篇简短的记叙文,教案《六年级上册语文专项复习教案(三)》(article/1426155136998.html,转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导

7、师制,每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率,加强备课组内和各学科间协作,恰当安排好作业、大小测验,注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师,亲爱的同学们:大家下午好!金秋九月,秋雨绵绵,难得今天的好天气,我们全体师生和家长齐聚一堂,共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束,我们学校的高考……六年级上册语文专项复习教案(三)4  第4篇六年级履职工作总结 

8、 〖预览〗六年级履职工作总结2017-2011第二学期个人教学工作总结本学期,我继续担任六年级学教学工作。一学期将过去,可以说紧张忙碌而

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