2013年秋少年宫经典诵读活动记录表

2013年秋少年宫经典诵读活动记录表

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1、黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.10.28参加人数34活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.宣布活动开始2.试背上节课的内容3.宣布本次活动的主题:《望天门山》(李白)4.了解本首诗所作缘由及表达的感情,以及朗读的注意点5.朗读要求(1)做到读音要准确(2)注意朗读的节奏(3)做到抑扬顿挫,融入情感6诵读形式:(1)自由读(2)小组赛读(3)开火车朗诵式背诵。7.点评:8.活动结束活动效果通过诵读,学生感手了祖国的美好风光,培养了学生的审美情趣15

2、黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.10.30参加人数33活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.宣布活动开始2.试背上节课的内容3.宣布本次活动的主题:名句诵读4.我国的是文化大国,古诗名句经久不衰,广为传诵,更加耀眼,请同学们朗诵古诗文名句(出示投影)5.朗读要求(1)做到读音要准确(2)注意朗读的节奏(3)做到抑扬顿挫,融入情感6诵读形式:(1)自由读(2)小组赛读(3)同桌互读7.点评:8.活动结束活动效果学生诵读经典文化(诗句、名人名言、谚语)

3、,陶冶了情操、加强了学生人文修养。15黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.11.4参加人数33活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.宣布活动开始2.试背上节课的内容3.宣布本次活动的主题:《游园不值》...叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。4.了解本首诗所作缘由及表达的感情,以及朗读的注意点5.朗读要求(1)做到读音要准确(2)注意朗读的节奏(3)做到抑扬顿挫,融入情感6诵读形式:(1)自由读(2)小组赛读(3)登台

4、表演式朗诵7.点评:8.活动结束活动效果通过诵读,学生沐浴在春光中,感到分外的惬意;畅游在诗海中,收获颇丰。15黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.11.6参加人数34活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.老师宣布活动开始2.表扬上次表现优秀的个人与小组,激励后进3.宣布本次活动的主题《沁园春雪》(毛泽东)。4.简介本诗的背景与主题5.朗读要求(1)学生代表自读,他评(2)播放录音(3)把握诵读的节奏,语速应读得铿锵有力,高亢激昂。6.诵读形式:(1)

5、个人读(2)小组赛读7.点评8.活动结束活动效果通过诵读,学生感受到了词人宽阔的胸襟,豪放的情怀,也激发了学生的爱国情感,以及对理想的追求。15黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.11.11参加人数33活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.老师宣布活动开始2.宣布本次活动的主题《关雎》选自《诗经》3.简介《诗经》与本首诗的主题4.朗读要求(1)读准字音(2)第一章语气应舒缓,二、三两章语气应局促些,四五章应有一种求而得之的喜悦之情5.诵读形式:(1)自

6、由读(2)小组赛读6.点评7.活动结束活动效果通过诵读,学生把握了这首诗的朗读技巧,感悟了古代青年男女爱慕的思想感情。15黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.11.13参加人数34活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.老师宣布活动开始2.宣布本次活动的主题《蒹葭》选自《诗经》3.简介本首诗的主题4.朗读要求(1)播放画面,你认为应用怎样的语调朗读诗歌(2)读出一种凄美、迷惘、朦胧之境5.诵读形式:(1)自由读(2)男女赛读6.点评7.活动结束活动效果通

7、过诵读,学生把握了这首诗的朗读技巧,感受了诗歌所呈现出来的意境之美,陶冶了情操。15黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.11.18参加人数33活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.老师宣布活动开始2.宣布本次活动的主题《观沧海》(曹操)3.简介本首诗的创作背景与主题4.朗读要求(1)注意语速(2)带有饱满的情感5.诵读形式:(1)自由读(2)个人赛读6.点评7.活动结束活动效果通过诵读,学生感悟了诗人宽广的胸襟和豪迈的气魄,能够帮助其树立伟大的抱负。1

8、5黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.11.20参加人数34活动地点多媒体教室辅导员谢志军李清燕活动内容1.半学期以来,学生对诵读活动的开展谈谈自己的体会2.宣布本次活动的主题自由选篇赛读(成果展示)3.诵读形式:(1)个人赛读(2)小组赛读4.点评5.表扬先进,激励后进6.活动结束活动效果通过诵读,学生不更一步把握了诗的朗读技巧,而且增强了他们学习语文的兴趣。15黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫经典诵读组活动记录表活动时间2014.11.25

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