物理 《走进微观》教案（沪科版八年级）

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1、第一节走进微观教案【教学目标】1、知识与技能●知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。●初步了解原子的核式结构●对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。2、过程与方法●经历对物质结构空间尺度的认识。3、情感、态度与价值观●通过科学家对物质结构的探索的认识，增强对科学的信赖感和热爱。【教学重点】1.知道宇宙是由物质组成的2.物质是由分子和原子组成的。【教学难点】对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解【教具准备】教学挂图、多媒体课件。【教学过程】（一）引入新课 宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动，它们的组成，引发了

2、我们人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的呢?现在就对这一问题作初步探讨。 板书：第九章小粒子与大宇宙   §9.1走进微观（二）进行新课 (板书：一、物质的组成) (板书：1.物质是由分子或原子组成的) 要求学生阅读课本，请同学描述分子的大小，老师给予评价。 (板书：2.分子是组成物质的最小微粒。改变分子在物质中的组合形式，物质的物理性质和化学性质等就会发生改变。最小的分子——氢分子的质量只有10-27kg左右。老师利用信息窗的内容说明分子是很小的) (板书：3.分子由原子组成

3、的)提出问题：现在我们已经知道，原子是很小很小的，我们的眼睛不能看见它。同学们猜想一下，这样小的物体是实心的?还是空心的?你认为它们的结构是怎样的?(请学生回答、讨论) 讨论后老师播放光盘，将学生思路引入微观粒子中去。 (板书：二、微观粒子)师：从刚才播放的影片，同学们已经知道分子是由原子组成的，那么，原子是不是就是组成物质的最小微粒了呢? 生：讨论并发表各自的见解。 师：在学生讨论的基础上，给予肯定性的总结和指导性的讲解，并要求学生阅读“微观粒子”部分内容，提炼并板书： 1.原子是由更小的微粒——带负电的电子和带正电的原子核组成的。 2.原

4、子核是由不带电的中子和带正电的质子组成的。 3.质子和中子是由被称为夸克的更小的粒子组成。 4.各种粒子的空间尺度(单位：cm)  …… 师：声情并茂地朗读最后一自然段，激发学生探索自然的兴趣。【课堂小结】各小组根据板书提纲交流本节知识【板书设计】第九章小粒子与大宇宙   §9.1走进微观一、物质的组成1.物质是由分子或原子组成的2.分子是组成物质的最小微粒。3.分子由原子组成的二、微观粒子【布置作业】1．计算课后题目2．做同步训练