大学辩论赛策划书(推荐)

大学辩论赛策划书(推荐)

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取大学辩论赛策划书(推荐)  一份辩论赛策划书是我们举办辩论赛的前提,那么,一份辩论赛策划书怎么写呢?下面是小编搜集整理的大学辩论赛策划书,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 大学辩论赛策划书  一、活动名称  二、活动背景  三、活动目的  比赛采取单淘汰制,共十一场,分初赛、复赛、半决赛、决赛。大一大二各班级十支队伍进行初赛角逐出五支队伍,复赛由初赛产生的五支队伍和诸子百家政法研究会代表队、法律协会代表队七支队伍进行三对三团体辩论赛,一支空缺队伍

2、直接晋级,四支获胜队伍进入半决赛,半决赛获胜团队进入决赛。  四、活动可行性分析  五、活动时间  六、活动地点  七、活动对象  八、活动流程  九、人员及工作安排  十、经费预算  十一、活动应急预案小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (一)活动名称:  201x年华南农业大学自强社“心驻自强,辩出自我”辩论赛  (二)活动背景:  华南农业大学自强社自成

3、立以来,秉承各自特色,茁壮成长。时光荏苒,成长旅程进入了一个前所未有的新阶段。11级新干事的加入为自强社这个大家庭注入了新的力量。转眼间一个学期过去,我们全社(部)门人员经过一个月的磨合期,彼此都有了一定的认识。但是在大范围内,我们还是有点陌生。新旧委员之间还不是很熟悉,这将导致新老委员间的交流不够紧密。为了增进全体成员之间的交流,营造互爱互助的社(部)门气氛,我们特举办此次全社“心驻自强,辩出自我”辩论赛活动。  (三)活动目的:  (1)每位评委依据团体的评分标准,对正反方进行打分,并根据个人打分情况判断获胜方,获胜方即得一票,在评委签名后生效。  1.促进新老委员之

4、间的认识和了解,让彼此熟悉,增进友谊,让新委员更好的融入到自强社这个大家庭。  2.小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取举办此次辩论赛为自强社社员们提供一个知识交流、互相学习,展示个人才能的平台,锻炼自强社同学们的口才,提高自强社社员的口才表达能力和交际水平,丰富同学们的课余生活,活跃了社内气氛,又培养自强社优秀人才,同时也促进部门间互动,使新委员更好的融入大学生

5、活!  (四)活动可行性分析:  1、在这次辩论赛以提高口才,增进社员交流为主,可操性强,意义大。本次活动一定能够顺利完成,并收到预期效果。  2、社员们的参与意愿大,热情高。这次辩论赛,大家可以借此机会互相交流,增进彼此的了解。同时,还可以学到新的知识,以提高自身素养。  3.本学期各学院活动较少,社内人员较有空。  (五)活动时间:  XX年X月X日  (六)活动地点:华南农业大学某区某楼(七)活动对象:  华南农业大学自强社全体社员  (八)活动流程:  一、活动安排  附件1:  (一)前期准备  1:(XX-X-X——XX-X-X)  活动前期准备2:小语种自主

6、招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  备注:裁判:1、需要多(5)名。要求:需要对辩论赛规则很熟悉,对某些问题能进行解说,声音要大,还要把握时间,最好可以活跃气氛等等。最好是10级的,因为很熟悉,同时也可以有感情地进行解说(如结合自己知道的一些经验)  摄影师:1人。要求:选择拍集体照,比赛过程也可以选择性拍摄。资料:(秘书部整理相关资料,打印给各裁判和需要的人)抽签事宜

7、  第一条.在X月X日确认辩题时,由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)  第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。  第四条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。  2、比赛服务  为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。  注意事项:  1、活动当天所有工作人员要佩戴工作证,保持热情,保持微笑,注意形象和言语

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