四川民歌《螃蟹歌》教案

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1、四川民歌《螃蟹歌》教案[四川民歌《螃蟹歌》教案]教学目标：1、情感态度与价值观：学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪，培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣，四川民歌《螃蟹歌》教案。2、过程与方法：通过聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言进行演唱，感受歌曲的诙谐的情绪。3、知识与技能：能够运用良好的歌唱状态，准确的按着节奏演唱歌曲.教学重点：按照准确地节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法，充满风趣地演唱歌曲《螃蟹歌》教学难点：1.歌曲旋律的音准及用方言演唱歌曲2、一字多音的演唱3、能够运用四川方言来演唱歌曲教法设计：听唱

2、法讨论法欣赏法教具准备：《螃蟹歌》课件电子琴螃蟹头饰教学流程设计：一、创设情境，导入新课1、出示谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（片②）请同学们猜一猜，这是什么小动物？（螃蟹）2、提问：你们见过螃蟹吗？说说螃蟹是什么样子的？（跟随学生的回答，画出螃蟹的简笔画。）看看螃蟹的图片。(片③)3、螃蟹走路的姿势是什么样的？谁能学一学？二、熟悉歌词1、螃蟹是一种很有趣的小动物，有一首歌是专门描写螃蟹的，大家想学吗？请大家读读歌词，教案《四川民歌《螃蟹歌》教案》

3、(..)。（片⑤）2、请大家听听这首歌，注意：歌曲中那些字的发音与普通话的发音不一样。（片④）蟹读作hai哥读作guo脚读作jiuo个读作guo硬读作en壳读作kuo横读作hun3、这是一首四川民歌，是用四川方言演唱的，所以有一些字的发音和普通话发音不一样。请同学们再读一遍歌词，读音有变化的字音用四川方言来读。（片⑤）4、其实我们的岚皋方言与四川方言非常接近，哪位同学能用我们的岚皋方言读一读歌词呢？（片⑤）三、演唱歌曲（片⑤）1、聆听歌曲范唱，打打2/

4、4拍子。2、聆听歌曲范唱，看着歌词做口型。3、用听唱法学习歌曲。4、聆听范唱，小声跟唱。5、师生接龙演唱歌曲。6、跟随伴奏，完整演唱歌曲。7、结合歌词内容，讨论每一段的演唱情绪：歌曲写了一群孩子去江边玩耍，遇上螃蟹的情景。第一段写了螃蟹的长相形态，要用怎样的情绪演唱？（风趣）第二段描述了螃蟹夹住了顽童的脚趾，双方僵持不下的情景。要用怎样的情绪演唱?(着急、紧张)第三段写了被夹住脚的顽童苦苦哀求螃蟹的情景。要用怎样的情绪演唱？（哀求）8、请同学们带着情绪演唱歌曲。注意每段情绪的不同。四、表演歌曲（片⑥

5、）请同学们合作思考，怎样表演歌曲中的音乐故事呢？（小组展示）五、拓展（爱护动物）螃蟹有话对大家说。（片⑦）读一读，拍一拍《保护动物拍手歌》。（片⑧）六、岚皋民歌欣赏（片⑧）四川民歌《螃蟹歌》教案2　　第2篇四川省社保参保证明　　〖预览〗四川省社保参保证明我公司员工***由我公司缴纳五险，身份证号320*************，参保个人编号10026*****，起始参保时间201709，参保状态：正常。特此证明徐州******有限公司2017-01-15……四川民歌《螃蟹歌》

6、教案3　　第3篇四川大学校长毕业典礼致辞　　〖预览〗　　　　>我最为期待的是，在座的每一位同学都能成才之前，真正成人。　　>我一直认为，人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持。一切成功都源于坚持。　　人之为人，关键在于有理想。同学们，希望你们无论今后走向哪里，都能拥有天下兴亡，匹夫有责的使命感，拥有经国纬政，法泽天下的气度，拥有经世济民，福泽万邦的情怀，甘于奉献，勇于付出，在投身国家发展建设的伟大实践中贡献聪明才智，在实现国家和民族振兴的历史进程中书写美好人生。　　人之为人，关键在于有道德。希

7、望你们拥有保持宽厚平和之心，把虚心从善作为不断完善的人生境界。庄子曾经说过，势为天子，未为贵也;穷为匹夫，未为贱也;贵贱之分，在行之美恶。我们当中并非所有人都有机会名扬万里，但只要拥有一颗充满爱和付出的心灵，每个人都可以变得伟大。　　人之为人，关键在于有坚持。希望你们始终保持坚韧不弃之举，把拼搏进取作为追求卓越的人生信条。我一直认为，人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持。一切成功都源于坚持。如果我们做一件事情每天都坚持、都朝奋斗的方向持之以恒，就必定会比别人成功、比别人走得更远。偶有成功，决不是得意自满

8、的资本，倘遇困境，也不是气馁绝……四川民歌《螃蟹歌》教案4　　第4篇四川大学校长谢和平学士学位授予典礼上的讲话：厚道比聪明更重要　　〖预览〗尊敬的各位老师、亲爱的同学们：　　大家上午好！今天，我们欢聚在这里，与圆满完成学业并获得学士学位的8373名同学，分享收获的喜悦，憧憬美好的未来。我首先代表校学位评定委员会全体委员，以及学校党委、行政，向你们表示最热烈的祝贺！向精心培养你们的老师，