化学 《物质的分类》学案（）（新人教必修）

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1、【典例解悟】[例题1]（考查胶体的本质特征和性质的问题）纳米广泛地应用于催化及军事科学中，“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料，“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物具有的性质是（）A、外观中是不均匀的B、具有丁达尔效应C、具有溶液所具有的性质D、不能透过滤纸[解析]根据纳米材料的直径在几纳米到几十纳米，可以确定所得分散系应该属于胶体，因此，这种混合物具有胶体的性质特点。[答案]B[方法指导]此题属于信息迁移题，有关胶体的试题常常会涉及最新的科学成果，但考查的知识点却是化学基础知识。做这类题时关键是要细心审

2、题，注意抓住题给信息中的关键点，不要被题中信息的表面现象所迷惑。[例题2]（考查胶体知识的综合运用问题）已知淀粉溶于水后，淀粉粒子的直径在1nm到100nm之间。现有两瓶标签模糊不清，只知道分别盛有淀粉和氯化钠溶液，试用多种方法将其鉴别。[解析]鉴别物质的关键是要抓住所鉴别的物质之间在性质上的差异，解答本题就是要找出淀粉溶液与氯化钠溶液的性质不同。在分析时，要注意利用题目中所提供的信息。[答案]方法一：在水平方向上用激光笔照射两个试剂瓶，能够发生丁达尔现象的是淀粉，余者为氯化钠溶液。方法二：在两支试管中分别取1mL未知溶液

3、，然后分别滴入1~2滴硝酸银溶液，能够产生白色沉淀的氯化钠溶液，余者为淀粉溶液。方法三：用两支试管中分别取1mL未知溶液，然后在酒精灯火焰上加热，出现糊状聚沉的是淀粉溶液，余者为氯化钠溶液。另外的方法还有：导电法（氯化钠溶液导电、淀粉溶液不导电），加入碘水（淀粉与碘水会呈蓝色）等。[方法指导]本题属于一种开放性的试题，这类试题可以有效地考查发散思维能力。开放性试题的答案不是唯一的，只要原理正确、方法合理的答案都是正确的。在解这类题目时，既要防止思路单一，只从某一个角度考虑问题，不能满足题目多种答案的要求，又要注意利用好基本

4、知识，避免在选择方法时出现科学性错误的方法。【实战演练】基础巩固1、下列分散系最稳定的是（）A.悬浊液B.乳浊液C.胶体D.溶液2、溶液、浊液、胶体的本质区别是（）A.透明程度B.分散质颗粒大小C.稳定性D.丁达尔效应3、下列现象或实验中，可以证明胶体粒子带电荷的是（）A、丁达尔现象B、电泳现象C、布朗运动现象D、过滤时能透过滤纸4、关于制备Fe（OH）3胶体的操作方法正确的是（）A、在FeCl3溶液中加入NaOH溶液B、加热煮沸FeCl3溶液C、把FeCl3溶液滴入沸水中D、把饱和的FeCl3溶液滴入到沸水中5、用物理方

5、法把固体加工到纳米级（1～100nm,1nm=10-9m）的超细粉末粒子，然后得到纳米材料，下列分散系中的分散质的粒子大小和这种纳米粒子大小具有相同数量级的是（）A、溶液B、悬浊液C、胶体D、乳浊液能力提高6、根据广州中心气象台报道，近年来，我省沿海一些城市春季多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的（）A、溶液B、悬浊液C、乳浊液D、胶体7、通过电泳实验能使硫化砷的胶粒移向阳极，由此可推断硫化砷胶粒（）A.带负电荷B.带正电荷C.不带电荷D.无法确定8、把一瓶Fe(OH)3胶体分成四份，分别进行

6、以下操作，所述现象不正确的是（）A、直接过滤，没有得到滤渣B、加入过量盐酸处理后，再用一束光照射，仍有一条光亮的“通路”C、用一束光照射，看到有一条光亮的“通路”D、长时间加热后再过滤有滤渣9.已知土壤胶体微粒带负电荷，又有很大的接触面积，因而具有选择吸附能力。在土壤里施用含氮量相同的下列肥料，肥效最差的是（）A、(NH4)2SO4B、NH4HCO3C、NH4NO3D、NH4Cl10、下列关于胶体的认识错误的是（）A、在溶有1molFe（OH）3的胶体中，含有NA个胶粒B、将一束强光透过淀粉溶液也能产生丁达尔效应C、“雨后

7、彩虹”“海市蜃楼”既是一种自然现象又是光学现象，还和胶体的知识有关D、用石膏或盐卤点制豆腐11、下列分散系不会产生丁达尔效应的是①鸡蛋清②淀粉溶液③硫酸钠溶液④Fe（OH）3胶体⑤Fe（OH）3悬浊液12、氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是①分散质颗粒直径都在1～100nm之间②都不能透过滤纸③均为有色透明的液体呈红褐色④都比较稳定，封闭一段时间也不会产生沉淀⑤都能产生丁达尔效应⑥加入盐酸先产生沉淀然后沉淀溶解.13、就教材中“氢氧化铁胶体”的制备实验中应该注意的事项，回答以下几个问题：（1）实验中必须要用蒸馏水，而

8、不能用自来水。原因是。（2）实验操作中，必须选用饱和氯化铁溶液而不能用稀氯化铁溶液。原因是。（3）往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样的操作的原因是。（4）某同学在用沸水和FeCl3溶液制取氢氧化铁胶体，当这位同学将得到液体光束照射时，没有看到光亮的通路，请你帮他分析可能