新目标初一英语unit6教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程新目标初一英语unit6教案　　　　　　　　Unit6Whatdoeshelooklike?教案　　授课人:王忠清　　课型:本单元第一课时　　班级:初XX级7班　　时间:05/04/05第2节　　一．学情分析：　　本课是一个实用性较强的课，又与学生的生活经验和认知水平紧密相连，学生对本课时的学习将会体现出浓厚的兴趣。另外本课时的新单词虽然很实用但却较多，学生在学习及使用单词的过程当中将会产生一些障碍。在教学过程中，应注意1，

2、单词的读音及is和has的区别；2，tall，short和mediumheight;thin，heavy和mediumbuild的教学应注意其相对性。最后，任务的设置应有明确的目的并具有可操作性，这样才有利于提高实际语言的运用能力。　　二．教学目标：　　1．知识和能力目标：　　本课时的语言目标为描述人的外貌；学会谈论身高、体重、发型；围绕语言目标，学生应掌握“Whatdoeshe/shelooklike?Whatdothey/youlooklike?Heis…Hehas…”等句型；学习并掌握“like，looklike，curly，l

3、ong，medium，build”等重点词汇。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2．过程和方法目标：　　学生通过看、听、说、写掌握并使用描绘人的外貌的句型和词汇。　　学生通过完成教材和教师设置的各项任务，使用这一课时的目标语言获取并分享信息，自由谈论他人的外貌特征。　　3．情感态度目标：　　学生讨论和完

4、成任务的过程是学生合作与交流的过程。另外，在谈论他人的外貌是应注意使用委婉语，礼貌待人。不要以貌取人(Wemustn’tjudgepeoplebyappearance)　　四，教学重难点：　　描绘人的外貌句型和词汇；句型中is和have/has的区别。　　四：教学手段；　　多媒体图片　　五：教学方法：(TeachingMethods)　　呈现，归纳，讨论等(SceneteachingmethodOralpracticemethodPairwork)　　六：教学过程(TeachingProcedures)　　StepI:Lead-in(

5、1minute)　　Show2picturestoleadintoday’stopic。　　StepII:Presentation(20minutes)　　1。Showpicturestopresentonetypeof近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程describingpeople’slooks(lon

6、ghair)。　　2。Presentthenewword(longhair)andthetargetlanguagethroughthepictures:Whatdoeshelooklike?Shehaslonghair。　　3。GetSstodrillthesentencesbyaskingandansweringthequestion:Whatdoesshe/helooklike?　　4。Usealmostthesamestepsasabovetopresentothertypesofdescribingpeople’slooks

7、andmakeSsdrillthetargetlanguage。　　StepIII。Consolidation(8minutes)。　　1。AskseveralSstoreadthesewords，targetlanguageanddescribethepeople’slooksaccordingtothepictures(3minutes)　　2。Listeningpracticewithagame—Bingo(5minutes)　　(1)。Gettheclasstodo1aquickly，thenchecktheanswerwit

8、hwholeclass。　　(2)，MakesureSsknowwhattodo，thenplayagame—Bingobyusingthesewordsandtargetlanguage。　　StepIV。Practi