妙用象征情味浓

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1、妙用象征情味浓　　【左读典范作品】　　盛开在时光里的花朵　　□陈?芷　　一觉醒来，我拉开厚重的窗帘，冬日暖阳“刷”地飞到我的床上，我眯着眼睛望向天空，阳光又掠过我的眉梢，把我的影子拉得好长好长。　　走到阳台上，看到吊兰花在阳光下竟然发出迷人的光圈，我心里格外开心，谢谢老天爷又恩赐给我一个写意的周末！　　“叮咚”一声，门铃响了，邮局送报纸的叔叔出现在我家小院的铁门外，向我扬了扬手中的报纸，我飞快地冲下楼，从他手中接过厚厚的一叠报纸和邮件，并友好地送给他一个大大的笑脸。突然，一个特殊的信封闯入了我的眼球，落款是台湾彰化县，是我分别了六年的好朋友小朵寄来的。她在信中告诉我，她们全家将回来过春

2、节。　　小朵是我的邻居，我们同年同月出生，她只比我大五天。我们一起上了三年幼儿园，又一起上了两年小学，同进同出，就像一对孪生姐妹。5　　她爸爸从澳洲留学后没有回国，而是去了台湾侍候她年迈的爷爷。后来，她爸爸为她和她的妈妈办好了去台湾定居的手续。记得她们离开是在六年前的一个暑假，提前得到消息的小朵和我一直躲避着父母们，我们俩常常不管烈日炎炎，要么在公园里坐上一整天，要么在超市里逗留不回家，甚至到晚上她也会一声不响地跑到我的房间来，和我睡在一起。父母们看着我们哭得通红的眼睛，还双眼红红地陪着我们。　　分离的时间终于到来了，小朵和我站在阳台上，说着那永远也说不完的心里话。突然，我的眼睛落在那

3、盆吊兰花上，吊兰一朵朵垂下而又坚强地抬着头，我迅速剪下一枝，把它插入泥土中用塑料袋包好，放入了小朵的行李箱，并嘱咐她去台湾后一定要重新用盆栽种。　　从此以后，小朵每年都会给我写信，每次都要告诉我吊兰的生长情况。这次的信里，小朵高兴地告诉我，那枝吊兰已经变成六盆了，她每年会送出六枝给邻居栽种，她还要邻居也像她这样一枝一枝传下去，现在，她那个小区到处都可以看到青枝绿叶的吊兰，她十分有成就感。她还准备向她在其他城市的同学传递，她的目标是让吊兰之花开遍台湾。　　读着她的信，我的思绪再次回到了六年前。其实，那时的我也隐隐知道小朵去了台湾，就不像是去了国内其他的城市，很多东西都是要受到限制的。我送

4、她吊兰花，是希望她看到花就如看到我。但是近几年，两岸交流越来越多了，我和小朵的联系也越来越多了，打电话对于我们来说还太奢侈了点，可写信却是很方便了。特别是现在经常听到“小三通”“大三通”“包机”等等，两岸人民之间的来往越来越便捷了。　　我放下信，看着阳台上静静开放的吊兰花，突然有了一种感慨：在我记忆里的那枝小小的吊兰花，在小朵的努力下，现在有了无数朵，正开放在她那个城市的大街小巷。我仿佛看到，不久的将来，我们的吊兰花开遍全台湾……　　（选自《岳阳日报》2013年1月24日，有改动）　　写作借鉴5　　本文开篇写景，叙写冬日的暖阳与吊兰的迷人，为后文的写人叙事作有力的铺垫，然后笔锋一转，深

5、情追忆“我”与小朵的深厚情谊，继而描写“我”在离别之际送给小朵的吊兰在台湾越开越远，并以此热情赞美了两岸交流的通畅与便捷。文章妙用象征，情景交融，构思精妙，意蕴深刻。尤其是结尾处，表达作者对两岸关系的美好愿景，使得文章的立意上升到一个新的高度，读之情韵悠长，回味无穷。　　【右写文章模仿】　　盛开在时光里的花朵　　□邓婷悦　　记忆好比一口深邃的井，那些过往的琐事就如碎片一般渐沉渐深，直至遗忘。而那些飘零于水面的缤纷花瓣，却永远让我们刻骨铭心，终身难忘……　　那是一个阴晦的雨天，我与好友闹了矛盾。我不再理她，把头偏向窗外，雨珠不断滴到窗子上，发出微弱的声响后，又歪歪扭扭地滑落，像一条条丑陋

6、的小蛇，越发把我阴冷的心搅得纷乱如麻。　　放学了，恼人的雨水依旧不依不饶，阻挡了我回家的路。我正想着对策，抽屉中却掉落出一把黑色的大伞，这是她的！大伞躺在地上，散发出蛊惑人心的气息，它黑色的身躯变得更加细长，向我疯狂地招着手：“来吧，快将我带走！”我的确动摇了，但仍不安地想：“她一个人怎么办？”可我还是下意识地慢慢弯腰，缓缓地向伞伸出手，直到指尖触到伞柄的那一刻，我才下定决心：“自己走吧，我才不要和她一起呢！”5　　刚开始，我的步伐是快速而有力的，能听见清脆的脚步声。可是，雨越下越大，周围的世界变得混沌一片，雨点落到伞上的声音也变得沉重起来。行人纷纷加快了脚步，而我却撑着冰冷的雨伞悄悄

7、放慢速度，心里开始偷偷担心起好友来，她一个人要怎么回家啊？我这么做是不是不太好？前进还是返回？我在雨中彷徨……　　抬头看了眼阴沉的天，我不再多想，不顾一切地回头跑了起来，脚底溅起一片又一片污浊的水花。四周早已模糊一片，眼前只有一条通往教室的清晰的路。我几乎能感觉到好友正在焦急中受着折磨。我跑得更快了，即便雨水刮过脸颊，我也不过随意地抹一把脸，甩一下头。　　还没到赶到教室门口，便听见有人叫我的名字，是好友――她背着书包，外套撑在头顶，鞋尖上还有斑