语料库视觉下的大学生英语口语自我修正方式研究

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1、语料库视觉下的大学生英语口语自我修正方式研究　　摘要：本文利用50名学生40节不同水平的课堂语料建立了一个英语口语语料库，用语料库研究方法，对三本外语学院学生在大学英语口语中的自我修正模式和特点进行了实证研究，并提出四点建议。　　关键词：语料库；大学生英语口语；自我修正　　中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）30-0085-03　　一、引言　　在交际过程中，说话者在不断地监控、核查自已的言语是否传达了自已的意思。如果监控机制遇到问题，说话者无需对方干涉，可以主动进行纠正。这一类纠正就叫做自我修正。研究者们注意到，在正

2、常会话中，人们对本族语言自我修正的能力和效果远远好于第二语言。我国大学生是在非英语母语的背境下学习英语口语，在产生言语的过程中难免会有失误或者错误。而自我修正能导致可理解性输出，是成功学习语言的重要因素之一，也是衡量二语习得成功与否的一个重要标准。本研究的目的就是通过对大学生在英语口语课堂上的自我修补情况进行分析，从而对自我修正的频率、模式及分布特点等进行探讨，找出其中存在的问题，并提出相应的解决方法。　　二、研究对象及数据收集8　　笔者选取四川外国语大学成都学院酒店英语专业学生为研究实体样本。我校酒店英语专业注重培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，同

3、时注重增强学生自主学习能力、提高综合文化素养。其英语口语教学课堂内容及形式丰富多彩，如就给定话题发表自己的看法，围绕主题两人对话，小组讨论等。本研究在试点班级中根据学生的地区来源、高考成绩、性别等按比例抽取了50名学生作为研究对象。所有学生此前都有至少6年的英语学习经历，其中文科生35名，理科生15名；男生12名，女生38名；英语水平较高者16名，中等者20名，剩下的14名学生英语基础较差。由于所有的口语课都在语音实验室进行，所以研究者能够把学生在课堂上的话语记录下来以备分析使用。我们从中抽取了一学期40课时的部分口语课堂话语作为本研究的原始语料。累计语料约

4、为400分钟，其中与老师的交谈约50分钟，与同学的两人对话约130分钟，小组讨论约120分钟，就某一话题自由谈话约100分钟，然后把学生在会话中进行的自我修正找出来并转写成书面形式。　　三、研究结果及分析　　（一）研究结果　　我们对自我修正的分类主要借鉴Levelt[1]〕针对第一语言和Van8Hest[2]针对第二语言的自我修正研究，同时结合所收集的实际语料进行适当的补充和调整。基于这种考虑，本研究将自我修正分为相同信息修正、不同信息修正、恰当修正和错误修正四大类。我们用WordSmith语料库索引工具统计各类修正的频率，用SPSS统计软件计算出其累计频数

5、和百分比，结果如下：在约400分钟，约5.5万个词的资料中，我们共找到5284次自我修正，即平均每分钟约发生了13.21次自我修正，每人平均105.68次。在各类自我修正中，相同信息修正占绝大部分（占58.2%），其次为错误修补（占19.2%），接下来是恰当修正（占13.1%），不同信息修正排在最后（占9.5%）。　　（二）结果分析　　1.相同信息修正。相同信息修正即重复已说过的信息，是一种隐性修正。说话者对相同信息进行修正的目的是企图通过重复语言输出这种方式来赢得思考和组织信息的时间，从而对想要表达却未能表达出来的信息进行多方位的修正。相同信息修正又可细分

6、为单音或音节重复修正、一个单词重复修正、一至两个单词重复修正及两个单词以上重复修正。在本研究收集到的材料中，绝大部分相同信息修正局限于对一个单词以内的修正占到65.7%，其中对一个单词的重复修正占56.9%。　　2.不同信息修正。不同信息修正指说话人放弃已经表达的信息，重新组织传递不同的信息，即用不同的信息替代当前信息。根据信息的不同性质，又可分为不同事实修正和信息替代修正。不同事实修正指说话人对已出口的信息内容进行更换，反映出说话人对英语知识的掌握和运用水平不够；信息替代修正指说话者完全放弃原先打算传递的信息，转而表达其觉得更有把握的信息。本研究收集到的资

7、料显示，信息替代修正占60.2%，远远高于不同事实修正（39.2%）。8　　3.恰当修正。说话人刚刚结束原以为清晰、正确、自然的话语，立即意识到已表达的信息在精确度、清晰度及语用等方面存在不妥之处，于是放弃原来的表达方式，在基本保留原信息内容的前提下，进行自我修正，以使自己的表达更加准确，更有说服力，这类修正就叫恰当修正。其目的是用更恰当的方式替代当前表达方式以消除歧义，使意思表达更加精确，或保持内容的前后连贯。恰当修正表明说话者比较关注其表达方式的恰当性及传递信息的数量的多少。研究数据表明在7种恰当修正中，恰当插入修正的使用频率占有绝对优势，占53.3%，

8、其次是恰当替换修正占19.2，最少的是转述修正，占1