数学教案－小学生节奏的训练

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－小学生节奏的训练　　器演示与《牧童》教学（99年秋冬）　　本节课，着重培养学生对乐器演奏的兴趣和认识简谱的能力。　　对于从来没有接触过简谱的学生，培养学生学会唱简谱的能力；对于有一定简谱基础的学生，教会学会“二重唱”。　　指导学生学会唱准音的高度、时值。　　一课时。　　一、首先，激发学生的音乐想象能力，激发学生对音乐的热爱。　　请同学们听一听：5－－－│5－－－│，模仿的是什么声音？　　再听一听：55555555│11111111│，

2、模仿的是什么声音？　　再听一听：│565。3│515－│4。326│5323－│，象征什么意思？　　二、教师用口琴吹一首《火车向着韶山跑》；用笛子吹一首《洪湖水，浪打浪》，激发学生对乐器的兴趣。提议每一个学生，都应该买一样乐器。　　三、音阶教学　　1－│2－│3－│4－│5－│6－│7－│1－│1－‖　　duoruaimifasuolasiduo　　dorueisoltido　　堵锐眯发缩拉丝夜都近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真

3、贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　四、请同学们把音乐课本第七册，翻到56页，我们来学《牧童》这首乐曲。　　教师用口琴、横笛、竖笛、电子琴，演奏《牧童》。　　带领学生学习《牧童》这首乐曲。　　五、结束。　　附：《音乐艺术教学概论》　　一、音乐理论　　艺术，是人类以情感和想象为特性，把握和反映世界的一种特殊方式。根据表现手段和方式的不同，艺术可分为表演艺术，如音乐、舞蹈；造型艺术，如绘画、雕塑；语言艺术，如文学；和综合艺术，如戏剧、影视。　　１、节奏　　节奏，是音乐术语。由音响运动的

4、轻重缓急形成，其中节拍的强弱或长短交替出现，而合乎一定的规律。节奏是音乐的基本要素，对旋律的形成起着决定的作用。　　２、旋律　　３、交响曲　　４、圆舞曲　　二、简谱知识　　简谱，是音乐的一种记谱方法，于十六世纪中叶，初步成型于欧洲，17－18世纪先后，经卢梭等人加工而渐趋完备。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　卢梭(171

5、2－1778)，是法国启蒙思想家，哲学家，教育学家，文学家。在教育观点上，他提出“返归自然”的口号，主张顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。卢梭没有什么学历，但他却成为了法国十八世纪最伟大的思想家！有关卢梭对教育的论述，请参见笔者在兰州《新一代》96年第3期所发表的《卢梭论儿童教育》论文。　　三、乐器演奏　　１、口琴：簧乐器，内装一系列小簧片，按自然音阶排列，用嘴吹吸发音。一琴只限于一调，A调和C调两种口琴较为常用。　　口琴吹奏的孔位顺序，如图所示：　　521436571234561732541637　　吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸

6、　　学习吹奏口琴，第一步是要学会找到"1"音。　　口琴应该是初学乐器者的首选乐器，因为它价廉物美，发音又准，而一般的低档管乐器，普遍存在定音不准的现象。学好口琴，是今后学习弦乐的基础。　　２、箫　　３、笛子　　笛子，管乐器。笛子吹奏的一般发音孔位，如下图示：　　吹膜４３２１７６５　　孔孔左左左右右右六　　食中无食中无指近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，

7、推进农业产业化、标准化进程　　指指名指指名全　　指指按　　４、打击乐器　　Ａ、体鸣乐器。如锣、钹(bo)、拍板、三角铁等。钹，古称“铜盘”，铜制，中部隆起，如半球状，两片为一副，相击发声。　　Ｂ、膜鸣乐器。　　学校上课时打铃，有电铃，有手摇的铃，有敲击的铃。如果我们把敲击的铃，称为体鸣乐器的话，如果不考虑其敲击节奏的轻重、强弱，而只考虑间隔的时值的话，那么，学校敲铃的节奏可设计为：　　预备铃：X－│X－│X－│X－│X－‖　　上课铃：XXX│XXX│XXX│XXX│XXX‖　　下课铃:XX0│XX0│XX0│XX0│XX0‖　　集合铃：XXXX│XXXX

8、│XXXX│XXXX│XXXX‖　　在简谱中，“‖”表示乐曲结束。ＥＮＤ　　近年