从高考病句辨析看“语法知识”.doc

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1、从高考病句辨析看“语法知识”语文中的语法知识，虽然高考不直接考査，但不等于我们就可以放弃对它的教学，语法知识对高考中的病句辨析具有非常重要的作用。因此，无论是教师的教，还是学生的学，都应该重视语法知识。如果能从语法成分的角度分析，任何病句的辨析都不成问题，会迎刃而解。下面笔者将以2015年的江苏高考卷中的病句辨析为例进行分析。下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.英国政府计划从2016年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。这个选项由三个小句子构成，前两个句子从内容

2、上看，第二句承接第一句而来。“英国政府”是主语，“计划”是谓语动词，“从今年……测验”都是宾语。这是第一层面的语法结构。细忖下來，这个句子就是宾语冇点复杂，这个宾语是由一个主谓句充当的。这个宾语我们还可以再来进行成分的划分。“从今年9月”这是时间状语，“开始”也属于时间状语，“学校”是个潜在的主语，“推行”是谓语动词，“4到……测验”是宾语。这是第二层面的语法结构。“4到5岁幼童将接受语文和算术能力的”是定语，“基准测验”是中心词。如此看来，这个宾语是个偏正结构的短语。“此政策”是主语，“遭到了”是“谓语”，“反对”是宾语

3、，这些构成句子的主干；而“教师工会的”“强烈”则是“反对”的定语。我们在每一层语法结构内，都要考虑主谓、主宾、动宾、状语与中心词、定语与中心词之间，是否搭配得当。那么这个句子的问题在什么地方呢？“推行”与“基准测验”搭配不当，缺少“推行”的宾语中心词，可在“‘基准测验’”后加“的政策”。A.—种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。这个大句子当中，“观念”是两个小句子的共同主语，这是个条件关系的复句。“一种”是“观念”的定语，“接受、理解和掌握并转化为意识”是谓语，

4、“被人们”“普遍”是状语；“整个社会的”“群体”与“意识”之间是偏正结构。第二句中，“观念成为准则”是主干。“人们自觉遵守和奉行的”是“准则”的定语，构成偏正结构。借助语法知?R，可以准确地把握句意。那么这个病句的症结在哪里呢？我们要去考虑语法结构，当一个主语，与几个并列谓语动词搭配时，不仅要考虑主谓之间能否搭配得当，还要考虑这几个并列动词之间的逻辑顺序，“人们面对一个新的观念，一般是先理解，然后才能接受，掌握，最后转化为意识”。所以应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。这个病例的问题属于语序不当。B.批评或许

5、有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。这个句子属于复句。“批评或许有对有错，甚至偏激，”这是第一层。“但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，”这是第二层，“我们就应该以包容的心态对待。”这是第三层。第一二层都是个简单的主谓句，第三层这个句子也不难理解。“我们”“对待”是主谓，构成句子的主干。“应该”是副词做状语，“以包容的心态”是个介宾短语做状语。没有任何语法错误，所以正确。D.2016年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组

6、织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。前半句的主干为“5月9日是周年”。属于主宾搭配不当，应在“70周年”后加“纪念H”。后面句子的主干为“领导人参加阅兵式”。“在莫斯科红场举行的”属于定语，也没有任何问题。而“近30个国家和国际组织的领导人”表意不明，有歧义。“近30个”作为定语修饰的对象即中心词有两个：国家和国际组织、领导人，所以指代不明确。综上所述，高考病句辨析并不是很难。对于病句，高考命题者喜欢把主、谓、宾、定、状语任何一个语法成分“做大做强”，设置陷阱；另外病句类型也是有规律可循。那么，倘若我们在教学中，让学

7、生掌握了一些简单的语法知识一一词性、短语类型、单句、复句、句群等语法分析的系统知识，学生何愁不能把病句辨析的三分轻易地收入囊屮呢？■（作者单位：江苏如皋市长江高级中学）