中学安全稳定工作经验材料

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1、中学安全稳定工作经验材料创建于1938年,是郑州市教育局直属的一所完全中学,2003年被评为郑州市首批示范性高中,2005年被评为河南省首批示范性高屮。1985年接受党屮央智力援藏的光荣政治任务,成为河南省唯一一所设有内地西藏班的学校。目前,学校共有76个教学班,4800余名学生,321名教职工。去年,学校与郑州市京广实验学校、郑州市二七区京广实验学校、惠济5中、郑州53中、郑州81中六所学校组成了教育联盟。一直以来,学校不仅高度重视安全稳定工作,而且把安全稳定工作作为学校里的头等大事,并列入处室工作和学校工作重要议事日程。成立了

2、安全穂定工作领导小组,由一把手校长亲自担任组长,主管副校长担任副组长,下设安全稳定工作办公室,由总务主任和办公室主任担任主任和副主任,成员由带长以上干部组成。学校实施安全稳定工作网格化管理模式,建立了安全稳定工作三级管理制,使安全稳定工作无盲点、无漏洞、无疏忽。学校提出:没有安全,便没有任何成绩,没有安全,便没有学校的一-切。多年来,在全校师生的共同努力下,学校先后获得了“全国法制宣传教育先进体”、“河南省首批中小学师德师风先进校”、“郑州市职业道徳十佳单位”、连续10年获得“郑州市高屮教育教学先进集体”、连续7年获得“郑州市初屮

3、教育教学先进集体”、学校蝉联两次“郑州市人民满意学校”、“郑州市依法治校先进单位”、“郑州市教育系统平安校园建设先进单位”、“郑州市消防教育示范单位”、“郑州市平安细胞工程建设先进单位”、“郑州市食品安全示范单位”等称号,共计获得二百多项集体荣誉。这些成绩的取得,都离不开学校安全稳定工作,是安全稳定工作为学校教育教学提供了的坚实保障。下面,就我校安全稳定工作屮的一些做法介绍如下:一、健全组织,统一思想,为安全稳定工作形成合力。为把学校安全稳定工作抓细、抓好,学校不仅成立了安全稳定工作领导小组,还定期召开专题会议,安排部署、督促检查

4、安全稳定工作,学校将安全稳定工作写入《学校三年发展规划》。为保证安全稳定工作健康有序开展,学校实施了“师生双主体”管理思想,采取了“三三六”管理模式,推行学校、处室两级行政历,将安全管理目标细化分解,层层签订目标责任书,将学校重要工作和安全稳定工作细化到每一个月、每一周、每一天,做到一周一点评,一月一总结,形成了安全稳定工作一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二、制度完善,狠抓落实,为安全稳定工作奠定坚实基础。一是安全隐患排查整治制度化。学校除了做好各级政府、省教育厅、市教育局安排的安全隐患排查整治活动和专项活动外,还开展了寒、暑假

5、学生离校前和开学初以及五一节、国庆节等重要节点期间的安全隐患排查整治活动;根据季节更替、特殊情况、敏感吋期等因素,定期组织人员开展安全隐患排查整治活动,把安全隐患消灭于萌芽之屮,确保我校的安全稳定。二是防范突发流行性疾病和食品卫生检查制度规范化。积极开展相关业务培训,定期检查医务室药品,保证质量;对师生员工定期进行体检;有效防范突发流行性疾病发生;学校专职的心理医生,有效缓解师生的生活、工作、学习压力,避免引发有关人身伤害事件。加强食品卫生管理,建立健全食品卫生制度,严禁“三无”产品进校,三是安全队伍建设常态化。在学校安全工作领导

6、小组指导下,学校建立了职责明确、行为规范、精干高效、保障有力的安全管理组织和队伍。把学校安全工作“一组三队”建设、构建学校三级安全巡查网络和保安队伍管理纳入学校重要议事日程和长远规划,提高学校安全防范和应急应对能力。目前由学校总务处负责安全保卫工作,保障其人员、经费、办公条件和装备;学校配备专职保安人员12人;严格落实校园内巡逻制度。四是学校建立健全安全工作责任追究制度化。每周例会上通报上周工作,每月安全稳定总结会上小结本月工作。凡安全稳定工作不达标的处室及个人,学校将进行通报批评,并取消其年度评优评先资格。对安全稳定工作不出问题

7、的处室及个人提出表扬,计入综合评价。对影响恶劣或触犯法律的,交由司法部门依法追究刑事责任。三、教育深入,宣传广泛,使安全稳定工作实现课程化。我校把安全教育同校本课程开发一样列入学校校本课程体系,多措并举,强化对师生的安全教育。一是日常学习教育校本课程化。把相关安全知识编写才校本课程,校本课程主要包含以下内容:一是以外地发生的安全事故为例,对照《中小学生日常行为规范》、《中学安全工作管理办法》等规定和要求,开展警示教育;二是针对各种危险情况教育学生如何自救、疏散逃生,开展自我保护教育,三是教育学生怎样识别食品商标、生产厂家、生产日期

8、、保质期等,开展食品安全教育;四是体育课、课外及课间活动安全教育;五是交通安全法规教育。二是与校园文化建设相结合。学校每期出两期安全知识专刊,每学期举办一次有针对性的安全教育阁片展览和安全教育报告会;利用寒暑假举办学生安全教育活动;充分利用校园广播

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