关于法制的主持词

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时间:2018-11-14

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立关于法制的主持词  篇一:法制班会主持稿  合:各位同学,大家下午好!  甲:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权力。  乙:同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已经清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关、密不可分。学法、懂法、用法,是青少年素质的

2、重要组成部分。  甲:如果我们不懂法也可能侵犯到他人的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,我们准备了这次主题班会。  乙:在这次班会上我们将通过各种形式来了解、掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。我宣布,主题班会现在开始。  甲:国家法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。  乙:工厂、学校、商店要正常地进行工作,就要有各种规章制度,我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好,人民安居乐业,就要制定法律。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一

3、国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立甲:今天我们欢聚一堂。看一看同学们是否知法、懂法,还要看看同学们会不会在实际情况中,运用法律保护自己。  乙:同学们,法律的作用很大,我们一定要好好学习法律知识,知道了发法律知识,才能守法,才能保护自己,这对我们的身心健康长大后报效祖国都非常重要。甲:xxx,你知道有什么关于法则的故事吗?  乙:嗯??法则故事呀,别看我知识

4、渊博,但这我还真不知道。  甲:那下面就有请xxx和xxx来为我们带来三个法则故事吧。  乙:掌声有请!  甲:听了她们讲的这两个故事,相信大家都受益匪浅吧!  乙:可是,讲到这,法则到底是什么?  甲:这??别说我孤陋寡闻,我是真不知道??  乙:还是请xxx来为我们讲解一番吧!  乙:法律是人类社会发展的过程化产物,从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生,到国家的诞生,诉讼与审判的出现,再到权利和义务的区别开来。甲:在不同的国家,在不同的时代,法律被赋予了不同的含义,但一成不变的是:法律是被国家赋予的强制性社

5、会规范。  乙:法律具有明示作用。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  甲:法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们,什么可以做的,什么是不可以做的,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的。  乙:违法者将要受到怎样的制裁等。这一作用主要是通过立法和普法工作来实现的。法律所具有的明示作用是实现知

6、法和守法的基本前提。  甲:呼??讲了这么多大道理,不如来看个相声休息下吧?  乙:好啊好啊,掌声有请xxx、xxx为我们带来法则相声!  甲:我们明白了法律,是人类在社会层次的规则,社会上人与人之间关系的模范。乙:法律,是以正义为其存在的基础,以国家的强制力的保证实施为手段。甲:法律,需要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。  乙:法律,属于上层建筑范畴,由经济基础决定,并为经济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是统治阶级实现其统治的一项重要工具。  甲:所以,法律是阶级社会特有的社会现象,

7、随着阶级斗争的产生、发展而演变,最终它也将随着社会阶级斗争的消灭而自行消亡。  乙:下面请xxx、xxx、xxx、xxx为我们带来法则歌谣!随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  甲:同学们,不知不觉中,我们的班会接近了尾声。通过这次班会,我们明白了法律的重要意义。  甲:那么接下来,我们将进行同学们

8、最期待的“法律知识竞赛”。  乙:我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满(B)周岁的公民。  A、16周岁B、18周岁C、20周岁  甲:根据未成年人保护法的规定,儿童食品、玩具、用具和游乐设施,不得有害于儿童的(B)。  A、发育、成长B、安全、健康C、生活、教育  乙:下课了,不能(B)A打球。B追赶打闹。C跳绳。  甲:哪

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