班主任不在的时候作文

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1、班主任不在的时候作文[班主任不在的时候作文]班主任不在的时候“下课”，当最后一节课的美术老师喊到后，正在仔细涂颜色的我，被同学们一阵叫好声给吵得没了头绪，班主任不在的时候作文。要是平时啊，我就会“路见不平一声吼。”但是今天我感冒了，没办法只好吞声忍气。我抬起头，用愤怒的眼光向后望了一下，咦？同学们人呢？哦，原来都趴在窗台上看篮球赛呢？只要进了一个球，我们班领头男生：粟蔚，就会带头叫好。“唉，声音太大了，真让人没法儿学习。”不知谁说了一句。对比赛没兴趣的同学就在座位上看看书、画画画罢了，也没有班干部带头管理同学

2、。大约过了三四分钟，就听见教室门前“咚！咚！咚！”的声音，同学们以为杨老师来了。叭在窗台上看比赛的同学飞快回了座位，串位的忙着回位，喝水的心向座位跑，看书的连忙收起心爱的书，在一起谈笑风生的女生，也连忙收敛了笑容，坐得端端正正，小学三年级作文《班主任不在的时候作文》(）班主任不在的时候作文2第2篇读《班主任》有感〖预览〗读《班主任》有感有人说“一位好班主任就能带出一个好班”，“好班主任”一定是师德高尚、素质全面的教师。我觉得要想当好一名班主任，你第一个需要面对的问题，不是怎么样去管理好这个班级，而是先要融入这

3、个班级集体，融入到学生们中去，消除师生代沟，了解他们所想，知道他们中存在的问题，这样才能做够做到有的放矢，有效的解决问题。学生是学习的主人，是课堂的主人。班主任作为班级的教育者和组织者，是学生健康成长的引路人，是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量，同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任对班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体等方面的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质，言行一致地做好学生的表率

4、，使学生深受教育，使每个学生感受到在班主任爱的阳光下健康成长。这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会……班主任不在的时候作文3第3篇我的班主任作文〖预览〗我的班主任在我的印象中，就是一个特别

5、特别严肃的人，她做过的最多的表情，我想就是板着脸，皱着眉头吧？她的眉头皱的紧紧的，面对我们总是一副严肃，又不近人情的样子。而且她对我们班的要求真的是特别特别的严格，甚至算得上是严厉，只要我们被任课老师批评了，甚至只是一节副科，只是我们忘带了一份作文，就会被叫到办公室来，虽然不是很具有羞辱性的话语，可我也被批评了一两次，还真是让人记忆犹新……也正是因为我们的班主任对我们实在是太严厉了，所以在我们班的风评是不太好的，因为她没有别的老师年轻靓丽，也没有温柔亲切的性格，所以在我们班没有多少人是喜欢这个班主任的。可有一

6、次的事情真的让我记忆犹新，记得有一次我体育课跑步的时候，不小心踩到了鞋带，我暗道一声倒霉，膝盖上皮擦破一层，有点血渗了出来，可刚好卫生室老师又请了事假，没有来上班，也没有创口贴，我只能硬生生的拿餐巾纸擦了几下。就在这时候，仿佛正衬托了我哀伤的心情，雨丝滴滴答答的落下来，而且仿佛有越下越大的趋势，我们赶紧结束了体育课，回到教室里，可我的伤口还是丝丝的疼着，可没办法，卫生室老师也不在，同学也没人带创口贴的，外面有下着雨，我的心情更糟糕了。就在我们上着语文课的时候，我的班主任突然敲了敲班级的门，对我说，你出来一下。

7、我愣住了，怎么了？几乎班主任找我去办公室就没什么好事，让我的心里……班主任不在的时候作文4第4篇《班主任的真情与智慧》读后感〖预览〗这本书详细地介绍了一些一线班主任教师好的育人方法。书中以案例和教育故事的形式向我们呈现了优秀教师朴实的教育智慧。这些案例和故事虽各不相同，却从不同角度透露出一个爱字。正如书中所说如果说每个孩子都是一颗小星星，老师便是挚爱他们的夜空，让他们都闪烁出最灿烂、最动人的光辉！教师在教书育人的道路上，付出的是汗水和泪水，收获的是一份份沉甸甸的情感。用心去教诲学生，用情去培养学生，把一生矢志

8、教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，那么，近日含苞待放的花蕾，定是明日盛开的绚丽花朵。书中谈到身教胜于言教。这一观点我特别认同，并且一直在教育工作中实践着。书中还说到学生是人，需要尊重，更需要爱。现在的教育需要教师必须重视自己的位置。教师要成为学生群体中的一员。老师的模范作用潜移默化地影响着学生，这比老师一味的说教效果要好得多。事实证明，老师高高在上只能拉大与学生的距离，而