计算机信息管理基础课程考试大纲

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1、计算机信息管理基础课程考试大纲一、课程名称计算机信息管理基础二、课程代码18007225三、课程性质本课程是重庆大学通识教育大类课程中的一门重要课程，是属于计算机公共基础系列课程中第三层次（计算机应用基础）中的一门课程，是为非计算机专业的大学本科学生开设的一门选修课程。四、考核内容本课程考核方式主要分为笔试（70%）+实验（25%）+平时（5%）。其中，笔试部分考核内容如下表1所示，实验部分考核内容如下表2所示。表1——笔试部分考核内容章及所占考核比例主要考核内容第一章大约占考核10%数据、信息、管理信息系统、数据库、数据库系统、C/S、B/S的基本概念；管理信息系统的发展、特点、

2、基本功能和结构；C/S、B/S应用模式；数据库系统的体系结构、；管理信息系统的开发方法；管理信息系统的开发过程第二章大约占考核35%关系数据库系统的产生和发展；关系数据库管理系统的基本功能和特点；E-R模型及其作用；关系的基本概念和性质；关系的完整性；数据模型与关系数据模型；数据库设计的一般过程；范式与关系模式规范化；SQL语言的分类（定义、查询、操纵、控制）、及其作用和基本用法；复杂SQL语言的用法；PB中ASA的基本结构和功能；S-Designor在数据库设计中的基本功能和流程。第三章大约占考核25%系统或需求分析的必要性和重要性、目的、任务、基本步骤；结构化分析模型和结构化分

3、析方法；S-Designor的基本功能及用S-Designor工具进行分析建模的基本过程；数据字典、数据流、数据流图DFD及其用法、ER图、加工描述与描述方法和工具（结构化语言、判定树、判定表）；系统流程图、数据关系图、数据流图之间的区别与联系；软件设计的目的、任务、基本过程；结构化分析模型与软件设计之间的关系；模块化设计的基本概念和原理；DFD图与结构图SC图的关系；根据需求文档和结构化分析模型导出软件模块图的方法；用S-Designor工具进行数据建模和模型转换以及数据库设计的方法；软件过程的描述途径和描述方法；代码设计及其用途。第四章大约占考核15%系统实现的目的与任务；工具

4、PowerBuilder的基本功能；PowerBuilder中的应用、目标、工作区、对象、窗口、数据窗口、事件、控件、函数、属性等基本概念和功能；PowerBuilder连接数据库的方法步骤；应用程序的开发步骤；PowerBuilder脚本语言及主要用法；简单应用程序的设计与开发。第五章大约占考核7%完整应用系统的开发过程、典型应用程序脚本。第六章系统测试的基本概念；系统测试的基本过程；系统的切换；大约占考核8%系统的维护；系统的管理和评价；项目管理的基本方法。表2——实验部分考核内容（要求完成至少5个实验报告）序号主要考核内容1PowerBuilder的安装、运行；PowerBu

5、ilder的基本结构；PowerBuilder中的ASA。通过上机过程和完成的实验报告进行考核。2PowerBuilder中的ASA的数据库建立与删除；SQL的基本操纵：增、删、改、查。通过上机过程和完成的实验报告进行考核。3复杂SQL的基本操纵：增、删、改、查。通过上机过程和完成的实验报告进行考核。4利用面向数据流的结构化分析工具S-Designor完成数据字典、数据流图DFD、加工描述的建立。通过上机过程和完成的实验报告进行考核。5利用面向数据流的结构化分析工具S-Designor完成数据ER图的建立、数据库的设计、数据模型的转换、SQL脚本的生成。通过上机过程和完成的实验报告

6、进行考核。6用PowerBuilder创建ODBC数据源、建立DBProfile、连接数据库。通过上机过程和完成的实验报告进行考核。7用PowerBuilder建立简单应用程序，能够通过应用程序对数据库中的表进行简单的增、删、改、查。通过上机过程和完成的实验报告进行考核。8用PowerBuilder建立较复杂应用程序，能够通过应用程序对数据库中的表进行简单的增、删、改、查。通过上机过程和完成的实验报告进行考核。注：实验考核的内容可以由任课教师根据学生学习情况灵活确定。对于有能力的学生可以根据其完成的项目给予考核。表3——平时部分考核内容序号主要考核内容1通过上课出勤情况进行考核。2

7、通过交流、互动情况进行考核。五、试卷结构本课程的笔试部分的试卷结构如表4所示，试卷结构中各类题型所占比例在课程考试前可能略有调整。表4——软件工程课程试卷结构题型数量所占比例所在章节单项选择题2020%各章判断题1010%各章填空题1010%各章简答题3~412~20%各章计算、分析、设计、应用等综合题4~640~48%第二章、第三章、第四章、第五章、第六章六、参考书目1.崔杜武等，PowerBuilder8.0从基础到应用，人民邮电出版社，2002.42.萨师煊，王