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1、小学生作文：快乐的星期六[小学生作文：快乐的星期六]小学生作文：快乐的星期六正文： 今天是星期六,上午我上完了英语课,爸爸说带我去放风筝,我高兴极了,中午一吃完午饭,我们就出发了. 我和爸爸来到了滨江公园,就开始放起了风筝.我坐在草坪上,十分兴奋.我便躺了下来,阳光照在身上暖洋洋的,真是太舒服了.我想让好朋友田田也来分享这好心情,我就拿起爸爸的电话,拨通了她家的号通了她家的号码,我告诉她,我们在滨江公园放风筝,让她坐7路车过来和我们一起玩. 不一会儿,她来了,我们就转移了方向,到江边去玩了起来.那里的沙子非常细滑,摸起来格外舒服.在它的诱惑下,我们拖下了鞋子、袜子.光着脚丫在
2、沙地上奔跑. 这时,我们看见了好几只龙风筝,在天空中又大又醒目,横起来,比我都长几十倍呢!那龙风筝可真精致,五颜六色的,漂亮极了.连牙齿都做的十分像真的,眼珠子还能在风中转动呢!我们运气真好,一连在空中看见了好几只龙风筝,真是一到亮丽的风景线. 看完了风筝,我和田田先想挖个陷阱,可太难挖了,我们便把脚放到了坑里,撒上细沙,把脚埋住了,我觉得的这真像沙疗一样,可笑极了.我们又拿了旁边的一些沙子,双手并河,把沙放在掌中心,沙子马上被吹走了,如同丝绸一般,真不知这是谁鬼斧神工的杰作. 四点了,爸爸叫我们回去,哎!我还真想再玩一会儿,没办法,我只好恋恋不舍的回去了. 啊!今天真
3、有趣,是个快乐的星期六! 快乐的星期六小学生作文：快乐的星期六2 第2篇快乐的课间十分钟作文 〖预览〗叮铃铃下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家我和有些同学玩捉迷藏，我们先石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了找的人。我数了60秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找到了全部的人，我们又开始玩老鹰捉小鸡，我很愿意当上老鹰。因为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不让我抓住。我也在脑子里想，怎样
4、才能抓住小鸡，于是我用我想的办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小鸡了！我看看鸡妈妈，正死死地保护着那只小鸡，我便努力地把小鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一会，我终于获得了胜利。这时，叮铃铃上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有那快乐的课间10分钟。……小学生作文：快乐的星期六3 第3篇读快乐作文有感500字 〖预览〗我最喜欢看的书是《快乐作文》,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期《快乐作文》
5、一到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词.《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢《词语超市》这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的赞赏.最有趣的是《快乐碰碰车》栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.《快乐作文》不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我们变得更加聪明.它是我童年时亲
6、密的好伙伴.同学们,听了我的介绍后,你是不是也喜欢上《快乐作文》了-----------------..--华丽丽的分割线------------------读后感，其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感慨和评价。至于说读后感写什么，我觉得可以从这么几个方面写：1.这本书或这篇文……小学生作文：快乐的星期六4 第4篇我读书，我快乐作文600字 〖预览〗我读书，我快乐作文600字 一种给予，无私奉献，心胸宽大，都会使你快乐，快乐无处不在，快乐无时不有，但我的快乐来自于书。我对书的理念是：每天进步一点点，每天收获一点点，每天快乐一点点。 在我的课本上，记着教我懂得阅读的一句话：不
7、懂要问，懂也要问，书是你快乐的源泉，问是你寻找源泉的第一步。没错，书使你拥有知识，书使你的大脑变得充实，书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家，做完作业的的第一件事就是看书。《八十天环游地球》里的那位先生的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊，他的神机妙算更令我佩服得五体投地。 《互动作文》里的精彩的文章，写作的顺序，动人的点评，清楚的思路，优秀有趣的世界名句，幽默的笑话，让我久久不能忘怀，更让我难忘的还是上面精美的图画
