阐述如何创设高效英语课堂

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1、阐述如何创设高效英语课堂如何创设高效英语课堂论文导读：本论文是一篇关于如何创设高效英语课堂的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写有一定的参考和指导作用,。教师还必须用先进的教育理念和科学的教学策略武装自己的头脑。我校专门订购了大量教育理论书籍和报刊，如《中国教育报》，《教育时报》等，供教师阅读。教师阅读后，认真做好业务笔记，及时反思，及时总结，有效地提高了业务素质。　　二、科学运用多样化的教学策略　　1.营造民主和谐的教学氛围　　教师要公平对待每一位学生，让摘要：课堂是学生接受知识的主要场所，如何在新课程理念的指导

2、下，创设高效英语课堂，使学生乐学，并且有所收获。首先，要从提高教师自身素质做起，这其中包括思想素质，文化素质，学生观。其次，要依靠多样化的教学手段，使学生从主观和客观两个方面对英语本身产生兴趣，进而积极主动地参与到课堂活动中来，收获丰富的英语知识，开阔视野。　　关键词：英语课；教师素质；教学手段　　在英语教学中，学生如果只对活动本身感兴趣，那么这样的兴趣只是暂时的。如何吸引学生长期稳定地对英语课感兴趣，从而使英语课更高效呢？我结合自己多年的教学实践经验，认为应该从两个主要方面做起。　　一、提高教师自身素质　　基础教育改

3、革的浪潮滚滚而来，这场改革给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。英语教学要想取得良好的效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用。一般来说，有什么样的教师就能培养出什么样的学生。只有高水平高素质的教师才能培养出高水平高素质的学生。教师能否被学生信任、拥戴，取决于教师自身素质的高低。品德高尚、学识渊博的教师最能吸引学生。　　1.教师要热爱教育，必须具有高尚的师德　　作为一名中学英语教师，我首先要求自己要有强烈的事业心和高度的责任感，牢固树立“以推动学生充分发展为本”的教育价值观。记得作家魏巍在《我的老师》一文中说过，学生

4、对老师的崇敬，“甚至于连她握笔的姿势，也急于模仿”。在我们的教学中不也经常遇到这种情况吗？“学高为师，身正为范。”学生从教师这里学的不仅仅是知识技能，还会学我们的品质，意志性格行为。　　俗话说，“为人师表，正人先正己”。马克思也说过，“如果你想感化别人，你本身必须是一个能实际上鼓舞和推动别人前进的人”。教师要有较高的思想素质，然后才能去言传身教。只有学生在情感上愿意接近老师，才能在学习上积极主动，乐观接受老师的传教，进而产生学习热情和求知欲望，使学习效率更高。　　2.建立融洽的师生关系　　教师的真情实感是打开学生心灵之

5、窗的钥匙。教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，都会对学生产生巨大的动力。教师对学生的关心和爱护，尊重和宽容，拉近了师生间的距离，也使学生对老师多了一份亲切，少了一份陌生。教师平易如何创设高效英语课堂论文资料由.zbjy.提供,地址.近人，可以消除学生学习过程中的紧张、恐惧心理，营造一种宽容、民主、和谐的教育氛围。教师要始终相信每一个学生都有很大的潜力，尊重个体差异，公平对待每一位学生。　　3.教师要有良好的英语专业素养　　具备扎实的专业基本功，丰富的文化背景知识是教师上好英语课的前提条件之一。一口流利的英语，标准的发

6、音可以起到吸引学生认真学习的作用。教师要顺应时代的发展，不断给自己充电，更新观念，一专多才。例如，在举办班级英语晚会时，教师可以表演一个节目，唱一首经典或者流行的英语歌曲，也可与学生同台进行角色表演。事实证明，教师的魅力越大，就越能吸引学生对这一学科感兴趣。教师还必须用先进的教育理念和科学的教学策略武装自己的头脑。我校专门订购了大量教育理论书籍和报刊，如《中国教育报》，《教育时报》等，供教师阅读。教师阅读后，认真做好业务笔记，及时反思，及时总结，有效地提高了业务素质。　　二、科学运用多样化的教学策略　　1.营造民主和谐

7、的教学氛围　　教师要公平对待每一位学生，让每位学生都参与到活动中来，获得成功的体验。培养学生大胆说英语的习惯，鼓励学生积极参与学习小组，互助学习，直到每一个小组成员都学会。要保护学生的积极性，把学生间的差异视为重要的教学资源。用一句句鼓励的话语去感染学生，用一个个关爱的眼神去激励学生，用一次次共同的经历去亲近学生，从而使学生坚信，无论做什么事情，只要亲身去接触它，探索它，就会对这一事情感兴趣，并从中体会到无穷乐趣。　　2.投其所好，把音乐，游戏等有趣的活动带入课堂　　教学中，尽可能地将枯燥无味的知识传授转变成为学生乐意

8、接受的教学形式。教师要经常上X浏览时政要闻、体育、娱乐等多方面的信息，巧妙地与课堂知识联系起来。例如，在课前热身活动中播放英语歌曲，调动学生的学习情绪。　　3.恰当运用体态语言，吸引学生的注意力　　这一点我深有体会，当我看到有学生不认真的时候，就会目光注视着她，眉头皱很深，时间久了，有的学生就对我说，老师经常皱眉头会变老的，我就告